Kursy maturalne na medycynę opinie - Warszawa - Kurs Sikory

OPINIE ABSOLWENTÓW O KURSIE MATURALNYM SIKORY 2025/2026

Mon, 20 Apr 2026 13:43:00 GMT

Nauczenie się robienia zadań maturalnych.
BIOLOGIA

Przekazywanie wiedzy w bardzo ciekawy sposób. Liczne matury pomagają przygotować się do majowej.
BIOLOGIA

Zwięźle przedstawiony materiał.
BIOLOGIA

Matury motywują do powtórzenia materiału.
BIOLOGIA

Zwracanie uwagi na kruczki.
BIOLOGIA

Nauka szybkiego rozwiązywania zadań. Pisanie pod klucz odpowiedzi.
BIOLOGIA

Poznanie haczyków maturalnych. Usystematyzowane powtórki materiału.
BIOLOGIA

Możliwość sprawdzania matur i uzyskiwania wyników.
BIOLOGIA

Kruczki i ciekawostki zapadające w pamięć.
BIOLOGIA

Dodatkowe informacje, których nie miałem, pomagające w zrozumieniu wielu tematów.
BIOLOGIA

Dodatkowe materiały do pracy samodzielnej.
BIOLOGIA

Systematyczność, jaką narzuca kurs.
BIOLOGIA

Tego, co w szkole nie robiłam, na kursie mogę się dopytać.
BIOLOGIA

Omawianie zagadnień maturalnych i kruczków - pomaga to w nauce.
BIOLOGIA

Systematyczne powtarzanie materiału. Kompetentni Wykładowcy.
BIOLOGIA

Stara się wyjaśnić zadania.
CHEMIA

Regularna nauka, ciekawe zajęcia i dużo materiału do ćwiczeń.
CHEMIA

Duża liczba wykonywanych zadań, zwracanie uwagi na kruczki. Nie powtarzanie tego, co jest w podręcznikach.
CHEMIA

Zadania są na odpowiednim poziomie trudności.
CHEMIA

Możliwość systematycznego powtarzania materiału. Przygotowanie się do matury poprzez próbne matury.
CHEMIA

Dużo kruczków i skupienie się na trudniejszych zadaniach.
CHEMIA

Motywuje do systematyczności i pozwala oswoić się z warunkami maturalnymi.
CHEMIA

Systematyka, jaką narzuca ten kurs.
CHEMIA

Wskazówki, na co zwrócić największą uwagę. Dużo matur próbnych.
CHEMIA

Regularność zajęć, materiały, egzaminy.
CHEMIA

Wyznaczony czas na naukę. Materiały do domowej pracy.
CHEMIA

Najważniejsze informacje są zebrane razem i prosto wytłumaczone. Poza tym częste matury przyzwyczajają do pracy pod presją i pokazują braki.
CHEMIA

Tłumaczenie krok po kroku, jak rozwiązywać zadania.
MATEMATYKA

Mam wyjaśniane wszystkie wątpliwości.
MATEMATYKA

Omawianie materiału po kolei, dostęp do ćwiczeń oraz ich omawianie przez Wykładowcę.
MATEMATYKA

Największą korzyścią kursu jest możliwość spytania się Wykładowcy o lepsze wyjaśnienie tematu.
FIZYKA

Kurs pomógł mi w systematyczności, uporządkowaniu wiedzy i zauważeniu moich słabych stron z biologii i chemii.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Rozszerzenie wiedzy z biologii i chemii. Rozwiązywanie zadań jako solidna podstawa powtórki.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi w systematycznej nauce, a także zachęcił do działania, aby w następnym roku osiągnąć wymarzone wyniki z matury i dostać się na studia.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Próbne matury pomogły mi zobaczyć, czego mogę się spodziewać w następnym roku. Regularne kursy motywują mnie do pracy.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi w systematyczności, uporządkowaniu wiedzy. Dzięki rozwiązywaniu zadań na każdych zajęciach łatwiej pisze się matury. Powtórzenie z klas 1-3.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi w zrozumieniu, jak bardzo jestem w tyle i jak dużo muszę odrobić.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Zdobyłam cenne materiały, z których mogę korzystać w nauce do matury.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi w wytłumaczeniu trudnych procesów i zadań.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs najbardziej pomógł mi w usystematyzowaniu wiedzy i w ogólnym powtórzeniu materiału.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Najbardziej kurs pomógł mi w powtórce materiału z klas 1-3 oraz w usystematyzowaniu nauki, a także pokazał, jak sobie radzić z zadaniami.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

OPINIE ABSOLWENTÓW O KURSIE MATURALNYM SIKORY 2024/2025

Mon, 14 Apr 2025 06:48:29 GMT

Łatwo i szybko zapamiętuję informacje z zajęć, dzięki dokładnemu tłumaczeniu materiału oraz schematom zamieszczonym w materiale.
BIOLOGIA

Układanie odpowiedzi zgodnie z kluczem/wymaganiami. Systematyczność nauki.
BIOLOGIA

Dobrze przygotowany materiał, duża liczba zadań maturalnych.
BIOLOGIA

Możliwość dobrego zdania matury i dostanie się na wymarzony kierunek.
BIOLOGIA

Systematyczne powtarzanie materiału. Dobrze rozłożony materiał na zajęciach. Dokładne omawianie materiału przed robieniem zadań z danego tematu.
BIOLOGIA

Poznanie kruczków maturalnych. Super ciekawostki biologiczne. Przecudna Pani Prowadząca.
BIOLOGIA

Motywacja do nauki, zrozumienie tematów, a nie tylko nauka na pamięć.
BIOLOGIA

Matury z omówieniem wyników. Zadania utrwalające wiedzę.
BIOLOGIA

Możliwość częstego testowania się i sprawdzanie postępów w wiedzy, dzięki maturom stacjonarnym i online.
BIOLOGIA

Wskazówki dotyczące tego, na czym się skupić.
BIOLOGIA

Zwrócenie uwagi na sposób rozwiązywania zadań i ich ocenianie przez Egzaminatorów.
BIOLOGIA

Próbne matury i Wspaniali Wykładowcy zawsze służący pomocą.
BIOLOGIA

Pisanie matur oraz informacje dotyczące sposobu ich oceniania.
BIOLOGIA

Dużo matur stacjonarnych. Kompetentni Wykładowcy. Długie 3h zajęcia.
CHEMIA

W końcu nauczyłem się chemii.
CHEMIA

Rozwiązywanie dużej liczby matur i ich omówienia są doskonałe.
CHEMIA

Wiem, jak gospodarować czas na poszczególne zadania podczas matury.
CHEMIA

Stały kontakt z przedmiotem. Możliwość rozwiązywania różnorakich zadań.
CHEMIA

Duża liczba omawianych zadań, teoria zebrana w jednym miejscu.
CHEMIA

Częste rozwiązywanie matur i różnych zadań pod maturę końcową.
CHEMIA

Porcja wszystkich informacji o maturze i ćwiczeń do niej.
CHEMIA

Liczba omówionych zadań.
FIZYKA

Zajęcia stacjonarne.
FIZYKA

Zadania typu maturalnego oraz zadania do samodzielnego rozwiązania i teoria z nimi związana.
FIZYKA

Klucze odpowiedzi do zadań.
MATEMATYKA

Dostępność zadań i ich rozwiązań. Matury.
MATEMATYKA

Matury stacjonarne i możliwość omówienia zadań z każdego tematu.
MATEMATYKA

Klarowne przedstawienie zakresu materiału i dużo pogłębiających go zadań.
MATEMATYKA

Regularne rozwiązywanie zadań. Dużo matur stacjonarnych. Możliwość rozwiązywania zadań w domu. Dobrze rozłożony materiał kursowy.
MATEMATYKA

Zadania są wymagające, więc można się z nich wiele nauczyć.
MATEMATYKA

Nowe spojrzenie na zadania, na które nie miałem pomysłu.
MATEMATYKA

W przypomnieniu informacji z poprzednich lat.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Ten kurs pomógł mi zyskać pewność siebie w tym , co robię. Testy wiedzy uwypukliły mi, czego jeszcze nie wiem. Wykłady umożliwiły mi zrozumienie trudnych tematów. Jest jeszcze dużo pracy przede mną, ale wiem, że jestem na dobrej drodze.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Pokazał mi, jak wygląda pisanie matury i przypomniał materiał potrzebny do zaliczenia matury.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi uporządkować wiedzę. Zapewnił dobre materiały.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Ten kurs pomógł mi nauczyć się schematów rozwiązywania zadań.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

W zrozumieniu zagadnień, które wymagają dodatkowej powtórki.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi w systematycznej pracy oraz samodyscyplinie. Do pracy motywują mnie zarówno sukcesy, jak i porażki.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Pomógł mi określić, ile jeszcze muszę włożyć pracy w siebie i mnie do tego zainspirował.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Z przyzwyczajeniem się do realiów maturalnych.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Pomógł mi w systematycznej nauce i w przypomnieniu sobie wiadomości oraz w patrzeniu na zadania z ciekawością, a nie strachem.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Pomógł mi w powtórzeniu materiału i w pierwszym pisaniu matur próbnych. Tutaj zaczęłam rozwiązywać zadania maturalne.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Przekonał mnie do zdawania matury z chemii.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Zaangażowanie do nauki w domu.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Mobilizacja do systematycznej nauki.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Dał mi materiały, z których mogę się uczyć do matury.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

W systematycznym powtarzaniu materiału, zrozumieniu tego, co wcześniej stanowiło problem.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

OPINIE ABSOLWENTÓW O KURSIE MATURALNYM SIKORY 2023/2024

Wed, 08 May 2024 13:20:10 GMT

Częste matury. Wiedza przekazywana przez Panią Profesor. Kruczki maturalne.
BIOLOGIA

Dobrze przygotowane skrypty. Wiedza i doświadczenie Pani Profesor.
BIOLOGIA

Doskonałe metody przygotowania do matury.
BIOLOGIA

Duża liczba materiałów do samodzielnej pracy.
BIOLOGIA

Duża liczba matur próbnych oraz ich szybkie sprawdzanie.
BIOLOGIA

Duża różnorodność zadań. Duże zaangażowanie Pani Profesor. Dobrze wytłumaczone zagadnienia.
BIOLOGIA

Powtarzam cały materiał regularnie. Możliwość poznania kruczków maturalnych.
BIOLOGIA

Matury i ich omówienie przez Panią Profesor.
BIOLOGIA

Matury kursowe niwelują stres i dobrze przygotowują do tej majowej, która będzie pisana tak samo, jak teraz.
BIOLOGIA

Matury pozwalały przećwiczyć wiedzę i zapoznać się z typami zadań maturalnych.
BIOLOGIA

Matury, widzę progres. Uczę się na błędach.
BIOLOGIA

Możliwość powtórzenia całego materiału w poukładany sposób.
BIOLOGIA

Możliwość pisania matur próbnych. Dawanie rady rozwiązywania zadań w przyjemniejszy sposób.
BIOLOGIA

Omawianie matur, w tym matur autorskich oraz duże wymagania.
BIOLOGIA

Pani Profesor motywuje nas do pracy.
BIOLOGIA

Powtórzenie całości materiału i świetne materiały wspomagające pracę w domu.
BIOLOGIA

Praktyczne podejście do omawianych problemów. Angażowanie grupy do pracy.
BIOLOGIA

Próbne matury. Wcześniejsze zakończenie Kursu stwarza możliwość samodzielnej nauki przed maturą.
BIOLOGIA

Robienie bardzo wielu zadań. Przekazywanie kruczków maturalnych, podchwytliwych zadań. Motywacja do nauki, ponieważ trzeba wyjść z domu i pójść na zajęcia.
BIOLOGIA

Wykładowczyni inspirowała mnie do pracy, a Jej anegdotki biologiczne opowiadałam w domu. Omawianie matur i kruczki maturalne.
BIOLOGIA

Dokładna powtórka materiału oraz częste matury.
CHEMIA

Kurs uczy systematyczności.
CHEMIA

Liczba robionych zadań i ich dobre wytłumaczenie.
CHEMIA

Matury, które nauczyły mnie organizacji i skupienia. Powtórki materiału.
CHEMIA

Mobilizacja poprzez próbne matury. Przedstawiony progres w nauce na stronie. Cenne wskazówki od Wykładowcy.
CHEMIA

Ogarnęłam dużo rzeczy, wiem, gdzie mam braki. Pomogły mi oswoić się z arkuszami.
CHEMIA

Powtórzenie całego materiału. Motywacja do nauki. Pewniaki i kruczki maturalne.
CHEMIA

Przejrzyste i pomocne materiały. Nieszablonowe podejście do rozwiązywania zadań pozwalające na nauczenie się i zrozumienie przedmiotu.
CHEMIA

Sprawdzenie moich umiejętności.
CHEMIA

Sprawdzenie wiedzy poprzez matury.
CHEMIA

Systematyczność w omawianiu materiału. Podwyższony poziom trudności pozwala na stwierdzenie, że matura nie będzie taka trudna, jak przed kursem.
CHEMIA

Matury próbne, a także duża liczba zadań.
FIZYKA

Dobre warunki do przygotowań, dużo zadań.
FIZYKA

Przygotowywałam się od września, nie muszę na szybko powtarzać.
FIZYKA

Duża liczba potrzebnych zadań.
MATEMATYKA

Możliwość uporządkowania materiału z liceum.
MATEMATYKA

Regularne spotkania mobilizują. Rankingi wyników matur. Świetne zadania. Generalnie porządny kurs.
MATEMATYKA

Efektywne przypomnienie wiedzy z poprzednich lat.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Uporządkowanie obszernego materiału.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomocny w ćwiczeniach praktycznych, poukładaniu wiedzy ze szkolnych lekcji.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Mobilizacja do nauki oraz do powtarzania materiału.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Nadrobienie materiału z I i II klasy.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Nauka rozwiązywania zadań maturalnych.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Odświeżenie materiału z ubiegłych lat.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Podsumowanie całej wiedzy z kilku lat.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Porównanie poziomu mojej wiedzy z uczniami z innych szkół.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Usystematyzowanie materiału, wypunktowanie, co będzie na maturze, oswojenie z zdaniami maturalnymi.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Utrwalenie wiedzy i powtarzanie. Nauczyłam się nowych rzeczy i zobaczyłam, czego muszę się douczyć.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

OPINIE ABSOLWENTÓW O KURSIE MATURALNYM SIKORY 2022/2023

Wed, 03 May 2023 16:05:48 GMT

Dużo informacji i są bardzo konkretne. Zadania maturalne umożliwiają uporządkowanie wiedzy. Dużo kruczków maturalnych jest podawanych. Dobry kontakt z Wykładowcą.
BIOLOGIA

Zwrócenie uwagi na istotne aspekty w przygotowaniach do matury.
BIOLOGIA

Systematyczność i egzaminy maturalne bardzo pomagają mi w mobilizacji do nauki i widzę swoje postępy w nauce od początku kursu do teraz.
BIOLOGIA

Matury próbne, wykłady z poszerzeniem szkolnych wiadomości. Informacje o kruczkach i najczęstszych błędach maturalnych.
BIOLOGIA

Wyczerpujące materiały i zadania z każdego tematu razem z odpowiedziami, dzięki czemu nie potrzeba tylu zbiorów zadań i repetytoriów.
BIOLOGIA

Bardzo dobra Pani Profesor. Dużo informacji o kruczkach.
BIOLOGIA

Zadania z zielonych książeczek pozwalają mi utrwalić oraz usystematyzować wiedzę.
BIOLOGIA

Rozbudzenie pasji do biologii, dotąd nie odkrytej.
BIOLOGIA

Wizja tego, jak będzie przebiegać matura. Omówienie sprawne, w krótkim czasie całego materiału.
BIOLOGIA

Rozwiązywanie zadań i słuchanie podpowiedzi Pani Profesor na temat pisania matury, np. jak formułować odpowiedzi, co musi w nich być zawarte itd.
BIOLOGIA

Matury są sprawdzane w krótkich terminach i są omawiane na zajęciach. Zwracanie uwagi na występowanie "kruczków" i podchwytliwych zadań.
BIOLOGIA

Większa pewność siebie na egzaminach.
BIOLOGIA

Zdobyta umiejętność formułowania trafnych odpowiedzi. Szczegóły pisania, w czasie omawiania materiału.
BIOLOGIA

Nie musiałam się martwić rozplanowaniem powtórek tak, aby omówić cały materiał na czas.
BIOLOGIA

Kurs nadaje tempo powtórki, przez co należy systematycznie przygotowywać się przed zajęciami, co utrwala wiedzę.
BIOLOGIA

Robienie zadań maturalnych oraz "wymuszanie" nauki, nawet jak bardzo się nie chce.
CHEMIA

Podawanie rozwiązań do zadań w krótkim czasie.
CHEMIA

Omówienie dużej liczby zadań maturalnych wyselekcjonowanych z każdego działu.
CHEMIA

Regularność, wymagania, dogłębna analiza trudnych zagadnień.
CHEMIA

Zachęcenie do własnej pracy przez Wykładowcę. Robienie dużej liczby zadań z materiałów. Możliwość sprawdzenia się na maturach.
CHEMIA

Dobrze rozplanowany program, zgodnie z wymaganiami maturalnymi. Dzięki temu wiem, na czym się skupić.
CHEMIA

Forma stacjonarna zajęć zmusza do skupienia. Kolejne partie materiału omawiane systematycznie.
CHEMIA

Wykonywanie wielu różnych typów zadań, które mogą trafić się na maturze.
CHEMIA

Wiele matur próbnych - to bardzo pomaga. Czuję się dzięki temu znacznie pewniej.
CHEMIA

Uzyskanie skondensowanej wiedzy do nauki.
CHEMIA

Materiały do nauki oraz próbne egzaminy maturalne.
FIZYKA

Duża liczba matur próbnych i powtórzenie całego materiału w praktyczny sposób poprzez rozwiązywanie zadań.
FIZYKA

Bardzo duża liczba zadań.
FIZYKA

Regularne matury przygotowujące do egzaminu. Duża ilość zdobytych materiałów.
MATEMATYKA

Duża ilość materiałów ćwiczeniowych do indywidualnej pracy.
MATEMATYKA

Wszystko jest ułożone w porządku i dobrze przygotowane są też te trudniejsze zadania, dzięki czemu możemy się naprawdę wyćwiczyć.
MATEMATYKA

Próbne matury pozwalają mi się oswoić z wymaganiami maturalnymi.
MATEMATYKA

W uporządkowaniu wiedzy.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

W przypomnieniu materiału z poprzednich lat.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Dał mi motywację do pracy własnej w domu.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Najbardziej pomógł mi podczas nauki tematów, których wcześniej nie omawiałem w szkole.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Rozwoju własnym w kierunku medycyny.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

W wypracowaniu samodyscypliny.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

W zobaczeniu, z jakimi zadaniami mam trudności.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi w powtórzeniu materiału z ubiegłych 3 lat liceum. Dzięki niemu zrozumiałam wiele rzeczy i poznałam ciekawe metody na rozwiązywanie zadań. Pomógł mi w ułożeniu pozyskanej wiedzy i utrwaleniu jej.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Utrwaliłem sobie wiedzę i zrozumiałem rzeczy, których wcześniej nie umiałem lub nie miałem w szkole.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

W uświadomieniu ogromu pracy, jaka mnie czeka przed maturą.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi najbardziej z uświadomieniem sobie mojego poziomu nauki z biologii i chemii.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Zmobilizowania się do nauki. Opanowaniu trudnego materiału.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Pomógł mi w efektywnym zbieraniu informacji z biologii i sprawnym rozwiązywaniu zadań z chemii.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

OPINIE ABSOLWENTÓW O KURSIE MATURALNYM SIKORY 2021/2022

Tue, 12 Apr 2022 16:26:00 GMT

Niezwykle interesujące wykłady, wysoka kultura i szacunek dla uczestników.
BIOLOGIA

Materiał jest bardziej rozszerzony niż w szkole, więc nie będę zaskoczona na maturze.
BIOLOGIA

Wykładowca dający cenne uwagi "kruczki".
BIOLOGIA

Zielone Książeczki ze skryptem i zadaniami.
BIOLOGIA

Możliwość utrzymania systematyki w nauce.
BIOLOGIA

Wykładowca daje wskazówki, jak rozwiązywać zadania na maturze, gdzie są haczyki i jak się nie dać złapać. Widok na progres wyników z matur - gdzie jest moje miejsce.
BIOLOGIA

Matury są bardzo ciekawe, skłaniają do pracy. Wykładowcy posiadają ogromną wiedzę, mówią nam, na co zwrócić uwagę, co napisać, aby spełnić wymagania maturalne.
BIOLOGIA

Sprawdzanie matur i wykazywanie błędów.
BIOLOGIA

Ciekawe zajęcia, niektóre zagadnienia lepiej wytłumaczone niż w szkole, a także matury.
BIOLOGIA

Duża ilość matur, które sa szybko sprawdzane. Informacje o haczykach maturalnych.
BIOLOGIA

Duża liczba matur. Informacje o haczykach maturalnych. Wiedza "w pigułce" w Zielonych Książeczkach.
BIOLOGIA

Mogę lepiej zrozumieć zagadnienia, przygotować się z dobrych źródeł i materiału, który jest systematycznie podzielony, dzięki czemu nie gubię się w materiale.
BIOLOGIA

Zdobycie wiedzy, której nie mogłabym wyczytać w podręczniku.
BIOLOGIA

Kurs zmusił mnie do systematycznego uczenia się, dzięki czemu uważam, że moja wiedza jest poukładana.
BIOLOGIA

Dużo wiedzy jest przypominanej na zajęciach.
CHEMIA

Powtórzenie całego materiału. Zwrócenie uwagi na najważniejsze zagadnienia maturalne. Oswojenie się z arkuszami i czasem matralnym. Robienie zadań różnego typu.
CHEMIA

Motywacja do nauki. Powtarzanie materiału.
CHEMIA

Systematyczność oraz fakt otrzymywania skondensowanej wiedzy i zadań w materiałach. Nie muszę szukać książek na własną rękę.
CHEMIA

Zagadnienia są tłumaczone zwięźle, atmosfera iest przyjemna. Wykładowca jest bardzo przyjazny dla nas, chętniej się go słucha.
CHEMIA

Powtórka całego materiału. Dodatkowe egzaminy sprawdzające wiedzę.
CHEMIA

Materiały są bardzo dobre i po ich zrobieniu czuję się dobrze przygotowana.
CHEMIA

Duża ilość materiałów, wysoki poziom matur i dobry Wykładowcy.
CHEMIA

Matury. Super Wykładowcy - Przemiła Pani Profesor.
CHEMIA

Regularne powtórzenia ze wszystkich działów.
FIZYKA

Zadania są trudniejsze, więc można z nich więcej wynieść.
FIZYKA

Zostały mi wyjaśnione wszystkie niejasności. Fizyka stała się prostsza i nie taka straszna.
FIZYKA

Praktyczne podejście do rozwiązywania zadań i ściśle ujęta teoria w przystępny sposób.
FIZYKA

Próbne matury - regularne powtarzanie wiedzy. Lokalizacja, oprócz korków na Podwalu, bdb. Filmiki z fizyki przydatne. Bardzo fajny kurs.
FIZYKA

Matury próbne w warunkach zbliżonych do egzaminacyjnych.
MATEMATYKA

Matury próbne, Opiekunka jest pomocna. Wykładowca bardzo unikatowy i często sprawia uśmiech na twarzach uczestników.
MATEMATYKA

Kurs pomógł mi w częściowym powtórzeniu 1 i 2 klasy. Poznałam fajnych ludzi. Dodatkowo spotkanie z Panem Dr Sikorą utwierdziło mnie w przekonaniu pójścia na Medycynę.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kursy pomogły mi w zmotywowaniu się do pracy własnej oraz w zaczęciu porzygotowań do matury.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Uświadomił mi, czego jeszcze nie umiem i muszę nad tym dłużej popracować w domu. Jest dużo materiałów i zadań do zrobienia.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Dowiedziałem się dużo ciekawostek i utwierdziłem podstawy teoretyczne.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Systematyczność. Pogłębienie wiedzy. Umiejętność rozwiązywania trudnych zadań.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Dzięki materiałom wiem, co muszę nadrobić ( jest to bardzo sprecyzowane). Nauczyciele uczą nas prawidłowo odpowiadać, pod klucz odpowiedzi.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs najbardziej pomógł mi w zrozumieniu zagadnień, których nie umiałam, szczególnie z chemii oraz w zmotywowaniu do nauki.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs najbardziej pomógł mi wyćwiczyć umiejętności maturalne oraz zwrócić uwagę na wymagania i typy zadań maturalnych.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Pomógł mi systematycznie przyswajać materiał. Po kursie lepiej umiem gospodarować czasem, a przede wszystkim więcej umiem.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs pomógł mi w zidentyfikowaniu braków wiedzy i podjęciu decyzji, jakie przedmioty chcę zdawać na maturze. Przypomniał mi informacje z 1 klasy oraz pokazał, nad którymi tematami muszę bardziej popracować.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Pomógł mi w uporządkowaniu wiadomości i poznaniu nowych. Zdobyłam bardzo wartościowe informacje i zrobiłam notatki, które wykorzystam.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Kurs najbardziej pomógł mi w zbieraniu materiałów do matury oraz pokazał, że warto się uczyć systematycznie.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Rozwiązywanie zadań z chemii łatwiejszymi sposobami. Utrwalenie i powtórzenie wiedzy, szczególnie z biologii.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Zrozumiałam, jak dużo jeszcze muszę pracować do matury. Kurs pomógł mi nabrać pewności siebie i wprawy w rozwiązywaniu egzaminów wiedzy.
Biologia i chemia na Uniwersytet Medyczny dla klas przedmaturalnych

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2018/2019

Fri, 07 Jun 2019 11:01:00 GMT

Regularne sprawdzanie swojej wiedzy i motywacja do jej pogłębienia.
BIOLOGIA WIKTORIA LEWANDOWSKA

Systematyczne pisanie matur, pokazuje, nad czym muszę intensywniej pracować. Zeszyty z jasnymi schematami, ułatwiającymi naukę.
BIOLOGIA ALEKSANDRA MAJEWSKA

Powtórki materiału są prowadzone w ciekawy sposób, zawsze zrozumiały dla ucznia. Ładnie i pomocne narysowane schematy w książkach.
BIOLOGIA BARBARA POPŁAWSKA

Omawianie kruczków maturalnych. Jasne i przejrzyste tłumaczenie zagadnień.
BIOLOGIA KAROLINA RADZIUK

Zapoznanie się z zadaniami o trudnej treści i nauka logicznego myślenia.
BIOLOGIA JULIA BARTNICKA

Możliwość wyjaśnienia wątpliwości poprzez kontakt z Wykłdaowcą.
BIOLOGIA KAMILA WISŁOCKA

Jestem nakierowany, czego i kiedy siĘ uczyć, a w dodatku mam motywację dzięki sprawdzaniu wiedzy.
BIOLOGIA BARTOSZ BABIK

Analizowanie popełnianych błędów maturalnych, aby ich uniknąć. Wykładowca robi wszystko, by mój wynik był wysoki.
BIOLOGIA JAKUB KAŁUGA

Poziom jest trudniejszy niż na prawdziwej maturze, przez co się uspakajam się, że będzie lepiej.
BIOLOGIA MICHAL JASTRZĘBSKI

Dobrze przygotowane ćwiczenia i matury. Dodatkowe wykresy i informacje, które niekoniecznie znajdę w podręczniku.
BIOLOGIA SZYMON PIOSIK

Zmuszenie do systematycznej pracy. Widzę swoje braki i uczę się odpowiedzi na pytania. Sprawdzam efekty na próbnych maturach. Cudowny Wykładowca, miło się przychodzi.
BIOLOGIA ALICJA DANIELUK

Systematyczna nauka, rozwiązywanie na zajęciach zadań. Rozkład zajęć zapewnia zrealizowanie całości materiału.
BIOLOGIA ADELA ŁASTAWIECKA

Obycie się z wieloma rodzajami zadań mturalnych.
CHEMIA KONRAD BAGIŃSKI

Nauka logicnego myślenia. Poszerzenie wiedzy z chemii.
CHEMIA JULIA BARTNICKA

Dużo zadań i informacji. Przyjazne nastawienie Wykładowcy i Opiekunki grupy.
CHEMIA WERONIKA MARKIEWICZ

Największą korzyścią jest posiadanie książeczek, w których znajdują się trudne zagadnienia, zadania, omówienie ich na kursach ułatwia mi dalszą naukę.
CHEMIA ALEKSANDRA GÓRCZYK

Zdobywa się dużo nowej wiedzy. Skondensowana treść wykładów idealna do powtórek.
CHEMIA MARCIN KALINOWSKI

Możliwość uzyskania wyczerpujących odpowiedzi. Robienie zadań maturalnych i uzyskiwanie cennych wskazówek. Zwięzłe wyjaśnienia sposobu rozwiązywania zadań.
CHEMIA KATARZYNA CZEKAJ

Regularne, cotygodniowe powtarzanie. Dostęp do pełnych rozwiązań zadań.
FIZYKA MATEUSZ JAROS

Zapoznanie się z typami zadań maturalnych oraz możliwość powtórzenia wiedzy teoretycznej.
FIZYKA WOJCIECH STYCZEŃ

Powtórzenie całego materiału ze szkoły średniej. Rozwiązywanie arkuszy maturalnych.
FIZYKA WOJCIECH ZĘGOTA

Materiały z najważniejszymi informacjami . Treść wykładów.
GEOGRAFIA JULIA OBŁĘKOWSKA

Umiejętność rozwiązywania zadań, analiza tekstów źródłowych i pisanie wypracowań.
HISTORIA JULIA WOŹNIAK

Liczne matury, które dają możliwość sprawdzenia swoich umiejętności.
MATEMATYKA STANISŁAW ŚCIGAŁA

Powtórzenie całego materiału maturalnego, próbne matury, poznanie schematów rozwiązań specyficznych zadań.
MATEMATYKA WOJCIECH ZĘGOTA

Możliwość systematycznego powtarzania wiadomości w uporządkowany sposób.
MATEMATYKA BARBARA MALARCZYK

Opanowałem zagadnienia, które były dla mnie niezrozumiałe. Polubiłem matematykę.
MATEMATYKA TOMIR DOMAŃSKI

Kurs motywował mnie do samodzielnej, systematycznej nauki. Pozwolił mi powtórzyć część materiału, ale również rozpocząć tematy, które dopiero będę omawiał w szkole.
Kurs dla klas II z biologii i chemii JAN HERC

Pomógł, bardzo rozwinąłem się pod względem biologii. Jestem gotowy polecić każdemu mojego wykładowcę z biologii.
Kurs dla klas II z biologii i chemii REMIGIUSZ JAROS

Kurs pomógł mi rozszerzyć horyzonty, zainteresowania niektórymi tematami, a przede wszystkim byłem w stanie się dowiedzieć, co umiem, a czego nie.
Kurs dla klas II z biologii i chemii JAKUB KARPIUK

Kurs umożliwił mi zdobycie dodatkowej wiedzy, która przydała się w szkole. Cieszę się, że było dużo zadań matematycznych.
Kurs dla klas II z biologii i chemii ALEKSANDRA KOZIEŁ

Kurs pomógł mi w zrozumieniu zadań maturalnych. Uświadomił mi, jak wiele jeszcze nie umiem i jak dużo pracy muszę jeszcze włożyć, by dobrze zdać maturę.
Kurs dla klas II z biologii i chemii MICHAŁ MARUSZEWSKI

Podczas kursu miałem kontakt z wieloma nowymi dla mnie zagadnieniami (szczególnie z chemii). Tempo zajęć było idealne dla ucznia, który ten temat przerobił i teraz go powtarza. Zrobiłem wiele zadań i myślę, że pozwoli mi to na wcześniejszy start z przygotowaniem do matury.
Kurs dla klas II z biologii i chemii TOMASZ SKŁODOWSKI

Kurs Sikory pomógł mi w lepszym zrozumieniu bieżących tematów omawianych na lekcjach biologii i chemii w szkole. Dzięki uczęszczaniu na kurs umiałam lepiej i szybciej rozwiązywać zadania.
Kurs dla klas II z biologii i chemii HELENA WRÓBLEWSKA

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2016/2017

Wed, 07 Jun 2017 09:54:00 GMT

Największą korzyścią jest dla mnie nabycie umiejętności pisania odpowiedzi, które wpasowują się w klucz.
Biologia PAULINA FIJAŁEK

Uczymy się, jak rozwiązywać zadania. Wykładowca zwraca uwagę na różne kruczki i daje wskazówki, by jak najlepiej napisać egzamin.
Biologia PAULINA GIEZEK

Dostęp do trudnych i interesujących zadań oraz nauka, jak sobie z takimi radzić.
Biologia JAN KALINA

Inspiracja do intensywnej nauki oraz bezcenne informacje przekazywane przez Wykładowcę.
Biologia ALEKSANDRA KUZAWIŃSKA

Systematyczne pisanie matur i omówienie zadań różnych typów.
Biologia WIKTORIA SALAMON

Atmosfera pracy i nauki, która jest mobilizująca.
Biologia JAŚMINA WASZTAN

Duża liczba matur dokładnie sprawdzanych. Ciekawa forma prowadzenia zajęć.
Biologia WANDA CABANOWSKA

Wiem, jak wyglądają matury. Niektóre informacje są ponadprogramowe, dzięki czemu mogę zabłysnąć w szkole.
Biologia JUSTYNA ROWIŃSKA

Regularne egzaminy oraz profesjonalni Wykładowcy.
Biologia DANUTA BOROWSKA

Dodatkowe ważne informacje, które nie są omawiane w szkole i nie ma ich w podręczniku.
Biologia MARIA ROGALA

Możliwość konsultacji i dyskusji z Wykładowcami.
Biologia EDYTA WIŃSKA

Powtarzanie materiału działami, w sposób uporządkowany.
Biologia ALEKSANDRA BĘTKOWSKA

To, że, dzięki odbywającym się co tydzień zajęciom, muszę powtarzać systematycznie materiał oraz to, że dowiaduję się rzeczy, o których w szkole nie słyszałam, a są ważne.
Biologia KACPER BĘTLEJEWSKI

Motywuje mnie do podejmowania wysiku niezbędnego do dobrego napisania matury.
Biologia NATALIA GOGOLEWSKA

Najwiekszą korzyścią jest możliwość sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności w praktyce, w warunkach przypominających maturę. Mam możliwość sprawdzenia się z innymi kursantami. Od prowadzącej uzyskuję cenne informacje na temat popełniania błędów przy wypełnianiu arkusza.
Biologia JOANNA KUROWSKA

Najważniejszą korzyścią jest dla mnie możliwość sprawdzenia swojej wiedzy podczas egzaminów maturalnych.
Biologia KINGA CHRZANOWSKA

Pisanie matur i ich omawianie z Wykładowcą, który jest świetny i dobrze prowadzi zajęcia.
Biologia FRANCISZEK KĘDZIORA

Ciekawostki opowiadane przez Wykładowców. Wiedza przekazywana w prostym języku. Ciekawe książki z notatkami i zadaniami.
Biologia WERONIKA KRZESZEWSKA

Udział w kursie motywuje mnie do robienia większej liczby zadań. Na kursie nauczyłam się wiele nowych typów zadań, których w szkole nie omawiamy.
Biologia MARTA DURALSKA

Poznanie kruczków maturalnych dzięki temu, że zajęcia prowadzi osoba będąca wieloletnim Egzaminatorem - kompetentna, z szeroką wiedzą.
Biologia KLAUDIA KOSUCKA

Ciekawe, inspirujące i zrozumiałe wykłady, ćwiczenie zadań, sprawdzanie się przy pisaniu matur próbnych.
Biologia KATARZYNA ZIELIŃSKA

Kurs dał mi dużo motywacji do nauki. Dzięki niemu dokładnie wiem, czego musiałam się nauczyć do matury.
Biologia BARBARA CHMIELEWSKA

Największą korzyścią jest motywowanie do samodzielnej, regularnej pracy oraz systematyczne utrwalanie wiedzy na kursie.
Biologia MICHAŁ ROSIŃSKI

Bardzo duża liczba rozwiązywanych zadań, bodziec do samodzielnej pracy, pewność, którą patrię materiału znam, a nad którą muszę popracować.
Chemia AGNIESZKA TYBOROWSKA

Wiedza podana w "pigułce", kruczki, częste matury i egzaminy wiedzy.
Chemia MARIA MAGDALENA ZWIERZCHOWSKA

Inspiracja do ciężkiej pracy w domu. Rozwiązywanie dużej liczby złożonych zadań.
Chemia ALEKSANDRA KUZAWIŃSKA

Największą korzyścią jest systematyczne powtarzanie materiału oraz zwrócenie uwagi na najważniejsze zagadnienia.
Chemia MICHAŁ ROSIŃSKI

Zadania na kursie są trudniejsze od rozwiązywanych w szkole. Mogę poznać wiele typów i metod rozwiązywania zadań.
Chemia MARTA DURALSKA

W końcu zrozumiałem, że nie mogę się dalej okłamywać. Kursy ujawniły mi, że nie jestem na tyle zdolny, by celować w kierunki ściśle medyczne. Co więcej zmotywowały mnie do zmiany nastawienia na nadchodzącą przyszłość i zmiany trybu życia. Swoje zaangażowanie przekładam na biznes i rozkręcam swoją firmę. Doceniam kurs za to, że człowiek musi sobie wiele uświadomić, by uniknąć złych wyborów.
Chemia WOJTEK SZEROKI

Dobre przygotowanie do matury. Zwracanie uwagi na pojęcia i zadania, które mogą pójść gorzej na maturze, zrozumiałe wykłady.
Chemia KATARZYNA ZIELIŃSKA

Dzięki kursowi systematycznie pracowałam. Mimo małej chęci do pracy, powtórzę jeszcze raz cały materiał. Nauczyłam się rozwiązywania zadań maturalnych.
Chemia WERONIKA PAWLAK

Możliwość rozwiązywania zadań maturalnych na zajęciach oraz egzaminy maturalne.
Chemia DOMINIK USIĄDEK

Dowiedziałam się rzeczy, o których nie miałam pojęcia przed rokiem i zrozumiałam zagadnienia trudne.
Chemia MARIA ZADROŻNA

Częste egzaminy maturalne pozwalają systematycznie sprawdzać moje umiejętności maturalne.
Chemia KINGA CHRZANOWSKA

Rozwiązywnie zadań zmuszających do myślenia nieszablonowego.
Chemia PAULINA FIJAŁEK

Rozwiązywanie wielu typów zadań z Wykładowcą oraz w domu, rozwiązywanie matur i ich sprawdzanie.
Chemia WIKTORIA SALAMON

Umiejętność rozwiązywania problematycznych zadań maturalnych.
Chemia KATARZYNA SZTUBA

Nauka szybkiego i poprawnego rozwiązywania zadań, pełne odnoszenie się do polecenia.
Fizyka PAULINA FIJAŁEK

Po 3 latach liceum w końcu polubiłam fizykę!
Fizyka ALEKSANDRA WIŚNIEWSKA

Możliwość uzupełnienia wiedzy oraz robienia dużej liczby zadań.
Geografia GABRIELA SZEWCZUK

Poszerzona wiedza z geografii fizycznej.
Geografia MICHALINA LISZEWSKA

Lepsze zdanie matury.
Historia JAKUB ŻOCHOWSKI

Powtórka materiału, dokładne przedstawienie strategii rozwiązywania zadań, zwrócenie uwagi na Lepsze zdanie matury "kruczki".
Matematyka MIKOŁAJ NIEMIEC

Duża liczba materiałów ćwiczeniowych oraz profesjonalni Wykładowcy.
Matematyka DANUTA BOROWSKA

Ogromna liczba zadań do samodzielnego zrobienia w domu. Dużo zadań z "kruczkami" omawianych dokładnie podczas zajęć. Świetny Wykładowca!
Matematyka ALEKSANDRA JASIK

Jestem wprawiona w pisaniu matur i testów, będę się lepiej czuć w maju.
Matematyka WERONIKA SUSZYŃSKA

Powtórzenie całego materiału. Wytłumaczenie rzeczy, których nie rozumiałam.
Matematyka GABRIELA SZEWCZUK

Regularna nauka, nie odkładanie powtórki do matury na ostatni moment.
Matematyka JULIA SZUNIEWICZ

Wskazówki maturalne, których nie słyszałam w szkole. Ciekawa forma prowadzonych zajęć.
Matematyka NATALIA WINIARSKA

Rzetelnie przygotowane materiały do pracy na zajęciach oraz egzaminy przypominające matury. Wszystkie zadania były rzetelnie omówione, dzięki czemu nauczyłem się wielu "sztuczek" i metod potrzebnych na maturze.
Matematyka ŁUKASZ MYSZKOWSKI

Wiedza dokładnie przekazywana przez Wykładowcę.
WOS DARIUSZ TETERA

Dostanie się na wymarzone studia.
WOS SZYMON JOCEK

Kurs Sikory najbardziej pomógł mi w poznać formę zadań maturalnych, zachęcił mnie także do poszerzania wiedzy biologicznej i medycznej.
Kurs dla klas II na UM (16/17) AGNIESZKA BRZOZOWSKA

Kurs pomógł mi w radzeniu sobie z dużą ilością materiału do przyswojenia w krótkim czasie. Wzmocnił moją motywację do nauki dzięki kontaktom z ludźmi wykształconymi.
Kurs dla klas II na UM (16/17) SONIA DZIUGIEŁ

Kurs Sikory utwierdził mnie w przekonaniu, że chcę robić to, co sobie postanowiłam. Co sobotę przypominał, że nie mogę się poddać. Dał szansę na rozwinięcie skrzydeł.
Kurs dla klas II na UM (16/17) JANINA POHRYBIENIUK

Motywował egzaminami do pracy własnej w domu. Nauczył odpowiadać na pytania maturalne. Oswoił mnie z tym typem zadań.
Kurs dla klas II na UM (16/17) AGATA RUDNICKA

Kurs ten pomógł mi w zrozumieniu skomplikowanych procesów, które zachodzą w przyrodzie.
Kurs dla klas II na UM (16/17) ZUZANNA WARZECHA

Umożliwił mi zrozumienie działania niektórych mechanizmów oraz uzupełnił część informacji, które nie są omówione na lekcjach.
Kurs dla klas II na UM (16/17) KINGA LEŚNOWOLSKA

Doświadczenie w rozwiązywaniu arkuszy maturalnych, lepsze zrozumienie tematów, motywacja do jeszcze większej pracy.
Kurs dla klas II na UM (16/17) ADRIANNA LEWANDOWSKA

W zrozumieniu skomplikowanych procesów biologicznych.
Kurs dla klas II na UM (16/17) WOJCIECH MALESIŃSKI

Dał mi motywację do nauki oraz wskazał najważniejsze umiejętności maturalne.
Kurs dla klas II na UM (16/17) KATARZYNA STRZELECKA

Kurs najbardziej pomógł mi w zrozumieniu, jak dużo pracy czeka mnie, aby osiągnąć mój cel, jakim jest dostanie się na studia medyczne na wydział lekarski.
Kurs dla klas II na UM (16/17) MAGDALENA BARTOLD

Kurs Sikory uświadomił mi, że pomimo tak dużej ilości materiału, ucząc się skutecznie, jesteśmy w stanie wszystko zapamiętać.
Kurs dla klas II na UM (16/17) KLAUDIA WEREDA

W nauczeniu się rozwiązywania zadań maturalnych, w zwróceniu uwagi na czasowniki operacyjne, a także na używane słownictwo w wypowiedziach maturalnych (szczególnie w biologii).
Kurs dla klas II (16/17) Rozszerzony KATARZYNA BIELAWSKA

Poprawnym rozwiązywaniu zadań maturalnych (dobry sposób na pełną punktację).
Kurs dla klas II (16/17) Rozszerzony KORNEL LISIŃSKI

Wskazał mi, gdzie mam braki w wiedzy.
Kurs dla klas II (16/17) Rozszerzony GABRIELA LUDZIAK

Pomógł w zrozumieniu, jak się uczyć i w znalezieniu słabości z danych przedmiotów.
Kurs dla klas II (16/17) Rozszerzony JAKUB WYSOCKI

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2015/2016

Fri, 01 Jul 2016 13:53:00 GMT

Kurs pomógł mi w mobilizowaniu się do nauki i uświadomił, że obecny stan mojej wiedzy pozostawia wiele do życzenia.
ALEKSANDRA BĘTKOWSKA Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

Kurs pomógł mi w uzupełnieniu braków i usystematyzowaniu wiedzy. Biologia jest logiczna, nie trzeba się jej uczyć na pamięć.
KINGA DĄBKOWSKA Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

Pomógł mi zainteresować się naukami ścisłymi, nie tylko w szkolnym wymiarze, ale również w uzyskaniu, coraz to nowych ciekawostek, informacji.
JULIA KOREJWO Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

W rozplanowaniu przygotowań do matury.
MALWINA KOT Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

W rozwijaniu zainteresowania biologią.
KAROLINA KUREK Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

Kurs sprawił, że nabrałam więcej chęci do nauki biologii i chemii. Zauważyłam braki, jakie miałam i zaczęłam je nadrabiać. Wykładowcy mówią wiele ciekawych rzeczy, zachęcili mnie do pogłębiania wiedzy.
MARTYNA NOWIŃSKA Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

W zaznaczeniu, z czego jestem mocny, a nad czym muszę jeszcze popracować i na czym muszę się skupić w następnym roku w przygotowaniu do matury.
MARIAN PLEWAKO Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 2 (sobota, 10:00-14:00)

Kurs pomógł mi w usystematyzowaniu wiedzy, pozwolił mi spojrzeć na biologię z zupełnie innej strony,w skorygowaniu wielu błędów. Dowiedziałam się także, jak rozwiązywać zadania maturalne.
NATALIA RYCHLIK Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 2 (sobota, 10:00-14:00)

Kurs pomógł mi w uświadomieniu sobie, ile jeszcze muszę powtórzyć do matury. Pokazał, że można się uczyć inaczej, a dzięki fenomenalnym Nauczycielom zainspirował mnie i ukierunkował.
WERONIKA ZABOKLICKA Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 2 (sobota, 10:00-14:00)

Pomógł mi najbardziej w zmobilizowaniu się do poszerzenia wiedzy szkolnej.
NATALIA GOLA Kurs dla klas II na UM (15/16), Medycyna, gr. 3 (sobota, 10:00-14:00)

Doświadczenie w rozwiązywaniu zadań o podobnej konstrukcji jak te na maturze.
JAN ABRAMOWSKI Poziom 2 (15/16), geografia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Zadania maturalne, które są nieszablonowe i wymagają umiejętności logicznego myślenia, a nie tylko samej wiedzy.
SYLWIA ADAMUS Poziom 3 (15/16), fizyka, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Napisanie dużej liczby matur, co jest dobrym treningiem. Rady wykładowców dotyczące kruczków maturalnych. Dzięki temu wiem, jak formułować odpowiedzi na maturze.
MARCELINA BARSZCZEWSKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Nacisk na ćwiczenia maturalne. Dzięki takiemu rozkładowi zajęć, mogłam osiągnąć bardzo dobry wyniki z matury próbnej, zaczynając naukę tego przedmiotu w 3 klasie.
ANNA BASTA Poziom 2 (15/16), WOS, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Materiały. Możliwość sprawdzenia się na tle innych.
KLAUDIA BENDER Poziom 2 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Zajęcia z Panem Profesorem. Zielone zeszyty z notatkami z zajęć.
ANNA BIRSKA Poziom 2 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Poznaję różne typy zadań maturalnych i techniki ich rozwiązywania, czego często brakuje w szkole.
JAKUB BOGUSŁAWSKI Poziom 3 (15/16), fizyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Zetknięcie się z wiedzą inną niż szkolną oraz umiejętnościami innych uczestników i wykładowców.
ANNA BORZĘCKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Usystematyzowanie wiedzy i oswojenie się z maturą i stresem egzaminacyjnym.
ALEKSANDRA BRAMORSKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 12:00-15:00)

Wykładowca mówi, jak pokolei wykonywać poszczególne zadania i jak są one punktowane (za co możemy stracić pkt, a za co otrzymać).
ZUZANNA CHOLEWIŃSKA Poziom 2 (15/16), matematyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Pokazanie kruczków i cennych wskazówek w rozwiązywaniu zadań. Skrupulatne omawianie tematów. Rozwiązywanie zadań.
PIOTR CHYŻY Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Tłumaczenie tematów na zajęciach. Bardzo dobrze prowadzi zajęcia wykładowca i umie wytłumaczyć wszystkie zjawiska.
EWA CZESTKOWSKA Poziom 2 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Usystematyzowanie wiedzy. Mogłam obserwować swoje postępy i moje wyniki na tle grupy, co daje dobry punkt odniesienia.
JULIA DROGOSZ Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Inspiracja i coraz większe zainteresowanie biologią. Kursy Sikory są dla mnie niczym Harry Potter - jestem coraz bardziej zangażowany w to, co robię.
PIOTR GALEJ Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Mobilizacja do regularnego powtarzania materiału przed zajeciami.
DIANA HAPUNOWICZ Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Bardzo dobra jakość kursu. Dużo materiałów.
PAULINA HOFFMAN Poziom 3 (15/16), fizyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Pisanie matur. Możliwość korzystania z pomocy.
ALEKSANDRA HUBISZ Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Wskazanie kruczków maturalnych oraz sprawdzenie aktualnego stanu wiedzy w sposób obiektywny.
IGA JACASZEK Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Ogromna liczba zadań, które mogą sprawdzić moją wiedzę na każdy temat.
MATEUSZ JAKUBCZAK Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Powtarzanie materiału. Możliwość przyzwyczajenia się do stresu oraz motywacja do nauki.
JUSTYNA JANIKOWSKA Poziom 2 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Zaplanowany materiał do powtórek. Możliwość opanowania (w moim przypadku z zerowym wyjściowym poziomem wiedzy), dzięki próbnym maturom.
JUSTYNA JANIKOWSKA Poziom 2 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Z zerowej wiedzy z fizyki udało mi się podczas kursu wiele nauczyć, co odczuwam w wynikach szkolnych.
JAKUB JANKOWSKI Poziom 3 (15/16), fizyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Możliwość porównania swojej wiedzy z innymi ambitnymi kursantami.
PAWEŁ JELSKI Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Dogłębnie przerobiony materiał do matury.
ZOFIA KALECIŃSKA Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Obcowanie z Panią Profesor, która daje wiele cennych wskazówek.
ADRIANNA KIERZKOWSKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Zdobycie wiedzy dotyczącej podchwytliwych i nietypowych zadań.
JAKUB KOPACZ Poziom 2 (15/16), matematyka, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Regularność, materiały otrzymane na kursie, zadania do samodzielnego rozwiązania.
KLAUDIA KOSUCKA Poziom 2 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Możliwość określenia braków wiedzy poprzez egzaminy. Motywacja do działania.
WERONIKA KRUSZEWSKA Poziom 2 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Bardzo dużo dowiaduję się w czasie wykładu, na pewno więcej niż bym sama się uczyła przez 3h.
JULIA LATOCHA Poziom 2 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Wykładowcy na wysokim poziomie. Motywacja do nauki ze strony Wykładającego.
OLA LAZUREK Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Umiejętność udzielania pełnych odpowiedzi zgodnych z kluczem. Rozumienie treści, a nie nauka na pamięć. Wykorzystywanie faktów i wiedzy w rozwiązywaniu zadania.
NATALIA MALINOWSKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Możliwość sprawdzenia umiejętności rozwiazywania zadań niestandardowych.
MACIEJ MAZUREK Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Instrukcje wykładowcy w sprawie techniki rozwiązywania matury. Możliwość rozwiązywania zadań maturalnych. Możliwość sprawdzenia stanu swojej wiedzy. Rzetelne i surowe ocenianie matur.
MACIEJ MAZUREK Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Wykładowca daje cenne wskazówki, których nie dowiem się nigdzie indziej. Liczne zadania maturalne pomagają mi oswoić się z formą i lepiej przygotować się do matury.
WOJCIECH MICHAŁOWSKI Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Nauczenie się rozwiązywania zadań do końca i kombinowanie w ich rozwiązaniu i nie poodawanie się. Zawsze coś z tego może wyjść.
ANDRZEJ PIOTR NIEDZIŃSKI Poziom 3 (15/16), fizyka, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Zajęcia są prowadzone w ciekawy sposób. Materiały przygotowują do matury.
ALEKSANDRA OCIOS Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Na pewno jestem trochę do przodu z materiałem i nauczyłam się myśleć matematycznie. To wypracowane myślenie bardzo pomaga mi w szkole i w samodzielnej nauce.
JOANNA OLĘDZKA Poziom 2 (15/16), matematyka, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Zajęcia z Egzaminatorem. Zwracanie uwagi na kruczki.
KLAUDIA ORZECHOWSKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 12:00-15:00)

Więcej robię zadań, więcej rozumiem, staję się bardziej pewna siebie.
KAROLINA PAWLUK Poziom 3 (15/16), fizyka, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Regularność zajęć. Odpowiednia ilość materiałów ćwiczeniowych do każdego z powtarzanych tematów.
PIOTR PAWŁOWSKI Poziom 2 (15/16), matematyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Potrafię wykorzystywać swoją wiedzę, rozwiązywać złożone zadania maturalne.
NATALIA PRASOL Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Zainteresowanie przedmiotem od strony, także, użytkowej, codziennej co zawdzięczam prowadzącemu.
MARIANNA PRZYBYLSKA Poziom 2 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Powtarzanie całego materiału. Mobilizacja do samodzielnej pracy w domu.
JULIA RADWAŃSKA Poziom 2 (15/16), matematyka, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Zrozumienie mechanizmu oceniania matur.
JULIA RADWAŃSKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Systematycznie zmusza do nauki. Ogromnym plusem jest to, że wykładowcy są Egzaminatorami, przez co mogę zrozumieć, na co dodatkowo zwrócić uwagę w zadaniach.
JULIA RADWAŃSKA Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Największą korzyścią było poznanie większości haczyków maturalnych, a także nauczenie się prawidłowego odpowiadania na pytania typu "wykaż, że…"
JULIA RUTKOWSKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Kurs uczy systematyczności.
ANETA SASIM Poziom 2 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Powtórzyłam materiał, zrobiłam dużo zadań maturalnych, sprawdziłam swoją wiedzę na egzaminach maturalnych.
MAJA SKWARSKA Poziom 2 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Możliwość dodatkowego uzyskania informacji oraz powtórzenia i wyjaśnienia. Dużo ćwiczeń i testów maturalnych.
MICHAŁ SZWED Poziom 2 (15/16), historia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Liczba oraz poziom zadań. Mogłam dokładnie przećwiczyć trudne zagadnienia, kruczki maturalne z każdego działu.
MARTA ŚLEDŹ Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Możliwość powtórzenia całego materiału oraz wyjaśnienie trudnych problemów. Ciągła praca z trudnymi zadaniami. Atmosfera aktywnej nauki, chęci motywuje do własnej pracy - im lepiej sama się przygotuję, tym więcej wynoszę z zajęć.
MARTA ŚLEDŹ Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Świetna prowadząca Pani Profesor, która w prosty, przejrzysty sposób tłumaczy zagadnienia. Dużą zaleta to egzaminy maturalne.
MARIA TOMASZEWSKA Poziom 2 (15/16), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Możliwość powtórki materiału i możliwość spędzenia całej niedzieli na kursie.
PAWEŁ TURSKI Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 12:00-15:00)

Duża ilość zadań maturanych. Tempo pracy jest takie jak na egzaminie.
DOMINIKA UTRATA Poziom 2 (15/16), matematyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Umiejętność rozwiązywania poszczególnych zadań. Zdobyta wiedza. Informacje, jak wgryźć się w zadanie.
ADRIAN WALCZAK Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Spokój i pewność, że jestem dobrze przygotowana.
ANNA WALKIEWICZ Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Kontakt z zadaniami maturalnymi. Uporządkowana teoria w zielonych książeczkach, dział po dziale.
MAŁGORZATA WIETESKA Poziom 2 (15/16), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Wzrósł poziom mojej motywacji do nauki w domu. Widzę postępy w rozwiązywaniu zadań maturalnych.
ALEKSANDRA WIŚNIEWSKA Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Zadania identyczne jak maturalne.
MICHAŁ WITKOWSKI Poziom 3 (15/16), fizyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Narzucenie rytmu systematycznej nauki.
WIKTORIA ZAWADZKA Poziom 3 (15/16), chemia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Bardzo doświadczeni i skuteczni wykładowcy, mogę im w 100% zaufać, w jaki sposób wypełnić arkusz maturalny. Tłumaczą konkretnie i rzeczowo, wiedzą na co położyć nacisk.
ANDRZEJ ŻURAWSKI Poziom 3 (15/16), biologia, gr. 1 (niedziela, 12:00-15:00)

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2014/2015

Wed, 01 Jul 2015 12:58:00 GMT

Dzięki temu kursowi mogłam rozwiazać większą ilość zadań maturalnych. Na pewno dzięki temu Kursowi zwiększyło się moje obycie z maturami poprzez test i matury. Wiem, co jeszcze muszę powtórzyć do prawdziwej matury, czego się douczyć, a na co postawić większy nacisk.
MARTA GIZA Kurs dla klas II na UM (14/15), Medycyna, gr. 2 (sobota, 10:00-14:00)

Miałam szansę wziąć udział w warsztatach o interesującej mnie tematyce. W pewnym stopniu usystematyzować wiedzę szkolną, poznać dodatkowe zagadnienia.
ANNA PAZIEWSKA Kurs dla klas II na UM (14/15), Medycyna, gr. 2 (sobota, 10:00-14:00)

Pomógł mi w zrozumieniu tego, że przygotowanie do matury polega w największym stopniu od pracy samodzielnej.
TOMASZ BAJSZCZAK Kurs dla klas II na UM (14/15), Medycyna, gr. 2 (sobota, 10:00-14:00)

Uważam, że Kurs Sikory bardzo mi pomógł w odnalezieniu motywacji do systematycznej nauki. Ponadto, mogłam zrozumieć rzeczy, które były pominięte lub niejasno wyjaśnione w szkole. Dzięki egzaminom wiedzy stałam się bardziej pewna posiadanych wiadomości.
DARIA STELMACH Kurs dla klas II na UM (14/15), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

W opanowaniu doświadczeń. W odpowiednim rozumieniu poleceń. Poprawnym odpowiadaniu na pytania.
KATARZYNA WARZECHA Kurs dla klas II na UM (14/15), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

Zmotywował mnie do systematycznej pracy.
MACIEJ MAZUREK Kurs dla klas II na UM (14/15), Medycyna, gr. 2 (sobota, 10:00-14:00)

Zobaczyłam, ile jeszcze nie umiem i nie potrafię. Wiem, że muszę długo posiedzieć nad książkami, aby wiedza była większa. Uczę się, jak rozwiązywać zadania maturalne, jak do nich podchodzić.
MAGDALENA WIECZOREK Kurs dla klas II na UM (14/15), Medycyna, gr. 1 (sobota, 10:00-14:00)

Największą korzyścią było rozwiązywanie matur, które są rzetelnie sprawdzane, a także komentarze pojawiające się do nich w Internecie.
DAGMARA GRUSZEWSKA Poziom 2 (14/15), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Przyswojenie warunków panujących na maturze. Poznanie kryteriów oceniania.
JULIA KOŚCIUK Poziom 2 (14/15), biologia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Materiał uporządkowany w sposób przemyślany. Materiały przydatne w powtórkach przed maturą.
SANDRA CIĘSZCZYK Poziom 2 (14/15), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Zajęcia odbywają się systematycznie, co zmusza mnie do pracy własnej co tydzień. Nie śpię w soboty po południu.
AGNIESZKA GOŁĘBIEWSKA Poziom 2 (14/15), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Dzięki zajęciom Kursu Sikory łatwiej mi się uczyć w domu i wiem, jak to robić. Wykłady zapewniają także systematyczność w powtarzaniu materiału. Wszystkie zagadnienia są wyczerpująco omawiane.
PAULINA PRĘTKIEWICZ Poziom 2 (14/15), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Największą korzyścią są trudne zadania w książeczkach i na maturach. Na początku było trudno, ale później coraz lepiej.
JUSTYNA SITARZ Poziom 2 (14/15), biologia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Próbne matury, doskonały wykładowca zwracający uwagę na sposób rozwiązywania matury, zaangażowany.
KAROLINA HAŃSKA Poziom 3 (14/15), biologia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Motywacja do stałej nauki, przede wszystkim systematycznej.
INGA KASZEWSKA Poziom 3 (14/15), biologia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Nacisk na zadania otwarte, szczególnie na zdradliwe polecenie "wyjaśnij".
JACEK MAZUREK Poziom 3 (14/15), biologia, gr. 1 (niedziela, 09:00-12:00)

Każdy egzamin jest opatrzony komentarzem. Zwacanie uwagi na "kruczki", które pojawiają się w zadaniach.
MAGDALENA JACHACY Poziom 3 (14/15), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Bank zadań plus "kruczki".
MACIEJ KORNILUK Poziom 3 (14/15), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Z każdym kolejnym egzaminem uważam, że wiem więcej. Bardzo dobre powtórzenie przed maturą oraz ukazanie wszystkich "kruczków" maturalnych.
DANUTA TRZASKOWSKA Poziom 3 (14/15), biologia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Książeczki. Dygresje wykładowcy do zadań. Inspirowanie do nauki przez wykładowcę. Możliwość konsultacji z wykładowcą. Wykładowca wyjaśnia i rozwiewa wszystkie wątpliwości w sposób klarowny, dodatkowo tłumaczy tak, aby wszystko zapamiętać na całe życie, a nie tylko na chwilę.
JOWITA STANKIEWICZ Poziom 3 (14/15), biologia, gr. 2 (sobota, 09:00-12:00)

Bardzo duża liczbać zadań maturalnych omawianych przez wykładowcę, sprawna realizacja materiału.
JULIAN CHRZANOWSKI Poziom 2 (14/15), chemia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Wykłady podsumowujące informacje z 3 lat nauki oraz często wyjaśniające wszelkie niezrozumiałe zagadnienia.
OLA DAHAN Poziom 2 (14/15), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Dużo testów, matur, ćwiczeń, dzięki czemu mogę lepiej przygotować się do matury. Sposób prowadzenia zajęć przez wykładowcę.
EWELINA MALINOWSKA Poziom 2 (14/15), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Rodzaje zadań, które pojawiaja się na maturze. Istotne informacje, ciekawostki, które zachęcają do zagłębiania się w tajniki chemii.
KAROLINA GEREJ Poziom 2 (14/15), chemia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Motywacja do nauki, bardzo fajnie ułożone materiały ćwiczeniowe, z których można się wiele nauczyć.
ROBERT KOBIELA Poziom 2 (14/15), chemia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Wskazówki od wykładowcy, motywacja, wysoki poziom zajęć, wszystkie niezbędne informacje dotyczące rowiązywania zadań.
SZYMON ROWIŃSKI Poziom 2 (14/15), chemia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Usystematyzowanie wiedzy, oswojenie się z formą zdawania matury. Wiele cennych wskazówek dotyczących rozwiązywania zadań maturalnych.
PAULINA ŁAZIK Poziom 3 (14/15), chemia, gr. 1 (niedziela, 12:00-15:00)

Na nim mogę dokładnie dowiedzieć się, czego oczekują egzaminatorzy i jakiego rodzaju zadań się spodziewać na maturze.
AGATA GĄSIOREK Poziom 3 (14/15), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Możliwość sprawdzenia swojego poziomu wiedzy poprzez egzaminy maturalne oraz zestawy ćwiczeń.
JAKUB LESICZKA Poziom 3 (14/15), chemia, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Czuję, że powtórzyłam materiał i nauczyłem się w dobrym czasie, mam szansę na dobry wynik z matury.
PAMELA KRZYPKOWSKA Poziom 3 (14/15), fizyka, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Powtórzenie materiału z 3 lat nauki w jeden rok szkolny.
JACEK KACZMAREK Poziom 3 (14/15), fizyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Typowe zadania maturalne oraz praca w weekendy, co bez kursu raczej by mi się nie udało.
PRZEMYSŁAW URBANIAK Poziom 3 (14/15), fizyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Zielone książeczki zawierające zadania z treści i sposobu rozwiązywania na maturze.
WOJCIECH ZIĘBA Poziom 3 (14/15), fizyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Zwięzłe, bardzo problemowe powtórzenie wiadomości, skupienie się na tym, co będzie przewijało się na maturze.
MAGDALENA BEDNARSKA Poziom 2 (14/15), geografia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Powtórka całego materiału i duża liczba ćwiczeń maturalnych.
KLAUDIA DUŻYŃSKA Poziom 2 (14/15), geografia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Największą korzyścią jest systematyczna praca, ciekawe wykłady oraz interesujące ćwiczenia.
KATARZYNA DZIĄG Poziom 2 (14/15), geografia, gr. 1 (piątek, 16:30-19:30)

Pokazanie jak mało umiem. Motywacja do nauki przez matury na kursach. Pokazanie typu zadań maturalnych.
ŁUKASZ GRZYBOWSKI Poziom 2 (14/15), geografia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Większa pewność siebie przed majową maturą.
MICHAŁ SOTNICZUK Poziom 2 (14/15), geografia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Zmusza mnie do nauki i powtarzania materiału.
NATALIA CHOJNOWSKA Poziom 2 (14/15), historia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Rozwiązywanie zadań z zielonych książeczek z nauczycielem, pozwala to na poznanie techniki rozwiązywania zadań.
MAGDALENA MENTRAK Poziom 2 (14/15), historia, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Poczucie swojej własnej niewiedzy, co motywuje do pracy.
GRZEGORZ KYCIA Poziom 1 (14/15), matematyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Dzięki niemu mogę podejść do matury, nie ucząc się do niej w szkole.
HANNA NEROJ Poziom 1 (14/15), matematyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Motywacja do samodzielnej pracy w domu i wiedza wyniesiona z zajęć wykładowo-ćwiczeniowych.
DANIEL MOCZYDŁOWSKI Poziom 2 (14/15), matematyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

To, że regularnie powtarzam dane zagadnienie w domu, a później utrwalam je na kursie, robiąc zadania.
MONIKA POMYKAŁA Poziom 2 (14/15), matematyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Robienie zadań, których nie mam okazji ćwiczyć w szkole oraz przypomnienie sobie części materiału, uczenie się tematów bieżących i tych, których miałem uczyć się w przyszłości, co ułatwiało mi naukę w szkole.
ANNA SMOŁKO Poziom 2 (14/15), matematyka, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Nauka koncentracji . Wykłady były w bardzo szybkim tempie, to uczy koncentracji!!! Dziękuję.
KAJETAN KOWALCZYK Poziom 2 (14/15), matematyka, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Robimy ciekawe i trudne zadania, które dobrze przygotowują do matury, ponadto rozwiązanie z komentarzem znajduje się na stronie internetowej.
ŁUKASZ WILAND Poziom 2 (14/15), matematyka, gr. 1 (sobota, 12:00-15:00)

Największą korzyścią są zadania maturalne zamieszczone w książeczkach, które pomagają mi usystematyzować wiedzę.
ADRIANA DENYS Poziom 2 (14/15), WOS, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Wiedza na temat formy egzaminu maturalnego. Ćwiczenia umiejętności potrzebnych na maturze.
JAN GEREMEK Poziom 2 (14/15), WOS, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Wykłady i ćwiczenia z wykładowcą, prowadzącym zajęcia w sposób ciekawy, przez co dużo z nich wynoszę.
PIOTR PAROL Poziom 2 (14/15), WOS, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Że nauczyłam się uczyć nie na pamięć, ale ze zrozumieniem.
MAGDALENA ŻYLICZ Poziom 2 (14/15), WOS, gr. 1 (sobota, 09:00-12:00)

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2013/2014

Tue, 01 Jul 2014 12:56:00 GMT

Kurs pomógł mi w uporządkowaniu wiedzy oraz dał pewność siebie.
Kurs dla klas II na UM AGNIESZKA SKOCZYLAS

Kurs uświadomił mi, jak wiele jest przede mną pracy.
Kurs dla klas II na UM PIOTR WITKOWSKI

Oswoiłam się w pewnym stopniu w pisaniu matury, jak wyglądają arkusze egzaminacyjne. Kurs umożliwił mi poszerzenie pojęć, których wcześniej nie znałam.
Kurs dla klas II na UM DARIA KULESZA

Pomógł w ułatwieniu pracy pod presją czasu (egzaminy wiedzy). Zwrócił uwagę na istotne zagadnienia.
Kurs dla klas II na UM IGOR ŁOSIEWICZ

Kurs Sikory pomógł mi uzupełnić i powtórzyć informacje ze szkoły, dzięki ciągłemu odrabianiu zadań maturalnych - pomógł przygotować się do matury, nauczyciele pomagają i podpowiadają, jak formułować odpowiedzi na maturze.
Kurs dla klas II na UM IGOR MALCZEWSKI

Motywacja do bardziej intensywnej nauki w domu.
Kurs dla klas II na UM MARTA WITOWSKA

Przede wszystkim zainspirował mnie jeszcze bardziej do pracy i nauki.
Kurs dla klas II na UM MATEUSZ FRYDRYCH

Kurs Sikory pomógł mi w organizacji czasu podczas weekendów oraz w zrozumieniu zupełnie nowych zagadnień.
Kurs dla klas II na UM AGNIESZKA GOŁĘBIEWSKA

W rozwiązywaniu zadań rachunkowych z matematyki i chemii.
Kurs dla klas II na UM JAKUB SIJKA

W ćwiczeniu umiejętności pracy samodzielnej w domu, w metodach rozwiązywania zadań maturalnych, w chęci rozwiązywania zadań nawet wtedy, kiedy coś nie wychodzi, uparcie szukam rozwiązania.
Kurs dla klas II na UM ANNA ZAGÓRSKA

Pomógł mi usystematyzować wiedzę. Zmobilizował do pracy własnej w domu oraz do rozwiązywania dużej liczby zadań maturalnych.
KLAUDIA BURA Kurs Poziom 2 (13/14), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Był dla mnie świetnym powtórzeniem wiedzy. Zajęcia wyjaśniły mi wiele nieścisłości ze szkoły.
MICHAŁ BARAŃSKI Kurs Poziom 2 (13/14), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

W formułowaniu odpowiedzi w sposób prawidłowy. W mobilizacji do powtarzania materiału.
MARTYNA GRZYWACZ Kurs Poziom 2 (13/14), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Wyznaczył tempo pracy w domu.
DANIEL WOROBIEJ Kurs Poziom 2 (13/14), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Zwracał uwagę na to, jak powinno się rozwiazywać zadania maturalne, co jest ważne i co powinnam jeszcze powtórzyć.
KAROLINA ŻAK Kurs Poziom 2 (13/14), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Nauczyłam się, jak wykorzystać wiedzę do rozwiązywania zadań, jak rozwiązywać zadania, które często są podchwytliwe.
KATARZYNA BILINIAK Kurs Poziom 2 (13/14), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 2

W przyswojeniu wiedzy i wytłumaczeniu zagadnień błędnie lub niedostatecznie omówionych w szkole.
MICHAŁ RUBA Kurs Poziom 2 (13/14), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Zaczynałem naukę chemii praktycznie od zera, teraz jestem w czołówce klasy, mam 5 na koniec roku i poczucie dobrego przygotowania do matury.
DANIEL WOROBIEJ Kurs Poziom 2 (13/14), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Dowiedziałam się dużo szczegółowych informacji, których nie spotkałam w podręczniku. Poza tym inaczej patrzę na zadania maturalne i sposób ich rozwiązywania.
JUSTYNA DOBRZYŃSKA Kurs Poziom 2 (13/14), chemia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

W rozłożeniu programu powtórzeniowego na cały rok oraz zwiększeniu ilości pracy w domu.
DOMINIK SZOT Kurs Poziom 2 (13/14), chemia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Pomógł mi w powtórzeniu całego materiału i nauczeniu się poprawnego rozwiązywania zadań.
KAROLINA BAZGIER Kurs Poziom 2 (13/14), geografia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W oswajaniu się z zadaniami maturalnymi.
RAFAŁ WRZESIŃSKI Kurs Poziom 2 (13/14), geografia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W zmobilizowaniu się do nauki i w powtórzeniu wiedzy.
RAFAŁ ANTOLAK Kurs Poziom 2 (13/14), geografia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Matury próbne były najlepszym sprawdzianem wiedzy.
BEATA STELĄGOWSKA Kurs Poziom 2 (13/14), geografia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

W kojarzeniu faktów.
MARTA PYTKA Kurs Poziom 2 (13/14), geografia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

W oswojeniu się z egaminem. W powtórzeniu materiału i usystematyzowaniu go.
ANNA OLBRYCH Kurs Poziom 2 (13/14), historia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Pomógł wypracować system przyswajania wiedzy i pisania wypracowań.
PIOTR PIETRZAK Kurs Poziom 2 (13/14), historia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W nabyciu wiedzy o świecie.
NATALIA FRĄCZEK Kurs Poziom 2 (13/14), WOS, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Kurs zmotywował mnie do systematycznej nauki - konieczność pisania matur pomagała zmobilizować się do powtórki. Zadania na kursie pokazały mi, jak wyglądają na maturze i jak pisać wypracowania. Uświadomiono mi też na co zwracać uwagę.
IWONA NOWAKOWSKA Kurs Poziom 2 (13/14), WOS, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Kurs znacząco mi pomógł w przygotowaniu się do matury. Dzięki wykładowcy zyskałem inspirację do jeszcze bardziej intensywnej pracy w domu i nauczyłem się wiele potrzebnych do matury rzeczy.
JAN PRZERWA Kurs Poziom 2 (13/14), WOS, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W umiejętności zwięzłego formułowania myśli.
KAROLINA CHRUŚCICKA Biologia Poziom 3

W planowaniu doświadczeń biologicznych.
KATARZYNA KAWĘCKA Biologia Poziom 3

Kurs pomógł mi oswoić się ze stresem, który towarzyszy maturze i zdobyć wiedzę niezbędną do uzyskania dobrego wyniku.
ALEKSANDRA KUROWSKA Biologia Poziom 3

W zmotywowaniu się do samodzielnej pracy oraz wyjaśnieniu "niepisanych" zasad rozwiązywania matury.
KRZYSZTOF ZAGÓRSKI Biologia Poziom 3

W analizie czytania tekstu.
CYPRIAN WINOGRADOW Biologia Poziom 3

W zastosowaniu mojej wiedzy w praktyce.
KAROLINA KOPACZEWSKA Biologia Poziom 3

W zrozumieniu poleceń "wyjaśnij, uzasadnij" i w zrozumieniu różnicy między problemem badawczym, hipotezą a wnioskiem.
KAROLINA LISOWSKA Biologia Poziom 3

Wdrożył do mojego planu systematyczność. Ułatwił zrozumienie wielu zjawisk. Odpowiedni zestaw ćwiczeń znacznie przyśpieszył proces powtarzania materiału.
KLAUDIA REGULSKA Biologia Poziom 3

Umożliwił mi pisanie wielu matur. Dało to możliwość częstego sprawdzania wiedzy w formie matury.
MAJA STAŃCZYK Biologia Poziom 3

Kurs Sikory bardzo mnie zmotywował do nauki. Nie wyobrażałem sobie inaczej się przygotowywać do matury.
ALEKSANDRA ŻACZEK Biologia Poziom 3

W poszerzaniu wiedzy z chemii.
TERESA WOLNIEWICZ Chemia Poziom 3

Niektóre z trudnych rzeczy stały się banalne.
JAN CZAUDERNA Chemia Poziom 3

W kruczkach maturalnych. We wzmocnieniu wiary we własne umiejętności.
MARCEL ŁOZA Chemia Poziom 3

W uzyskaniu biegłości w wykorzystaniu wiedzy.
JAKUB ROJEK Chemia Poziom 3

W zwróceniu uwagi na typowe błędy. Usystematyzowanie i uporządkowanie wiedzy.
JOANNA ŻARKOWSKA Chemia Poziom 3

W utrzymaniu regularności nauki przez cały rok.
TOMASZ MOTYKA Fizyka Poziom 3

Pomógł zapoznać się z całym materiałem maturalnym. Uporządkował wiedzę. Dał pewność i uspokoił.
ALEKSANDRA OSOWSKA Fizyka Poziom 3

Ze zrozumieniem teorii w lepszy sposób i połączeniu jej z praktycznym rozwiązywaniem zadań.
PIOTR JAKUBOWSKI Fizyka Poziom 3

Kurs Sikory pomógł mi najbardziej w określeniu, na jakim jestem poziomie. Matury motywowały mnie do ciężkiej pracy i pokazywały nad czym musiałam jeszcze pracować.
ALEKSANDRA PODRAŻKA Matematyka Poziom 3

W zrozumieniu bardziej skomplikowanych zadań.
DAMIAN BUSZKO Matematyka Poziom 3

Pomógł mi w znalezieniu pomysłu na rozwiązywanie zadań.
KAJETAN SMELA Matematyka Poziom 3

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2012/2013

Mon, 01 Jul 2013 13:56:00 GMT

możliwość rozwiązywania próbnych matur
JULIA CIURZYŃSKA Poziom 1 (12/13) fizyka sobota 12:00-15:00

lepiej zrozumiałem fizykę
MIKOŁAJ DZIECHCIARZ Poziom 1 (12/13) fizyka sobota 12:00-15:00

wiele egzaminów maturalnych
PAWEŁ EITELTHALER Poziom 1 (12/13) fizyka sobota 12:00-15:00

ciekawe wykłady; poznawanie tajników, o których w szkole często się nie mówi
KATARZYNA BRZOSTEK Poziom 1 (12/13) matematyka sobota 09:00-12:00

objaśnienie za co dostaje się punkty na maturze
BENIAMIN VAFIDIS Poziom 1 (12/13) matematyka sobota 09:00-12:00

duża dostępność materiałów dydaktycznych, tłumaczenie trudnych pojęć, zagadnień biologicznych
MONIKA CHOJNICKA Poziom 2 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

mogę na bieżąco układać sobie wiedzę, którą już zdobyłam i dowiedzieć się czegoś więcej
NATALIA DĄBROWSKA Poziom 2 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

zwiększenie prawdopodobieństwa uzyskania wysokiego wyniku z matury
ADAM GRABOWSKI Poziom 2 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

duża ilość przerobionych matur, co daje mi doświadzenie w rozwiązywaniu kolejnych
JAKUB KURYŁO Poziom 2 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

ponieważ zdecydowałam się zdawać biologię i chemię dopiero w klasie maturalnej, cenię sobie możliwość powtórzenia całego materiału
HANNA LAUDY Poziom 2 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

uzupełnienie wiedzy i robienie matur
MARIA MATYJASIAK Poziom 2 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

przedstawienie przedmiotu w taki sposób, abym po przyjściu do domu był ciekawy tematu zajęć i z ciekawością go pogłębiał
ALEKSANDER WAWER Poziom 2 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

nauka logicznego myślenia
KATARZYNA CZARZASTA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

solidne powtórzenie materiału do matury
EWELINA MILEWSKA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

możliwość indywidualnych ćwiczeń w domu
MAGDA NAGRODZKA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

matury sprawdzające i obszerna podstawa teoretyczna dołączona do każdego pytania w testach w laboratorium maturalnym
ANNA PISULA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

mogę powtórzyć materiał wiele, wiele razy przed maturą, gdyż jestem 2-klasistą
TOMASZ WIŚNIEWSKI Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

duża ilość ćwiczeń robionych na zajęciach oraz on-line; wykładowca podaje wiele ciekawych informacji, o których nie mówi się w szkole na lekcjach biologii, a które mogą wystąpić na maturze
MACIEJ ŻOCHOWSKI Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

informacje podawane w pigułce
ŻANETA BUGAJSKA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

to, że mogę się nauczyć nowych rzeczy, spotykam ludzi, którym na nauce zależy i to, że mogę się przygotować do matury
KATARZYNA JASTRZĘBSKA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

rozwiązywanie zadań podczas zajęć i pracy w domu
PAULINA KONDRACKA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

motywacja do regularnego powtarzania materiału
PAULINA PIETRZAK Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

mam jasno wyznaczone to co powinienem umieć, na co mam zwrócić uwagę, dzięki maturom próbnym ćwiczę rozwiązywanie zadań
ANNA PUTON Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

ciekawe wykłady, które pozostają w pamięci; usystematyzowanie programu nauki i szczegółowe powtórzenie materiału, zapoznanie się z programem nauczania
ALEKSANDRA WITKOWSKA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

sprawnie przygotowane materiały do zajęć; częste sprawdziany maturalne
DARIA JAROSZEWICZ Poziom 2 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

ciekawe wykłady sprawiają, że kurs jest przyjemnością połączoną z pożytecznym; systematyczność zajęć i nauki oraz brak presji i uprzedzeń, miła atmosfera pracy motywuje mnie do powtarzania
IZABELA SUPRUN Poziom 2 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

wykładowcy są rewelacyjni; dzięki systemowi internetowemu i kwalifikacjom wiem, że mam nad sobą bat, co mnie mobilizuje do powtarzania
NATALIA TYMIŃSKA Poziom 2 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

możliwość zrozumienia tego, czego nie rozumiem na lekcjach w szkole
MIKOŁAJ BOŁDOK Poziom 2 (12/13) chemia piątek 16:30-19:30

motywacja do pracy i do rozwiązywania trudniejszych zadań
MONIKA JANOWSKA Poziom 2 (12/13) chemia piątek 16:30-19:30

oswojenie się z pisaniem matury; myślę, że takie wielokrotne podejścia pomogą zminimalizować stres oraz oswoić się z przeznaczonym czasem
ALEKSANDRA SOKOŁOWSKA Poziom 2 (12/13) chemia piątek 16:30-19:30

uporządkowanie materiału
KACPER POSYNIAK Poziom 2 (12/13) chemia sobota 09:00-12:00

inspiracja
MARTA HALICKA Poziom 2 (12/13) geografia piątek 16:30-19:30

motywuje mnie do nauki
MARTA ANTOŃCZAK Poziom 2 (12/13) geografia sobota 09:00-12:00

profesjonalne przygotowanie do matury przez ludzi zaznajomionych z maturalnymi wymogami
MACIE KOWALCZYK Poziom 2 (12/13) geografia sobota 09:00-12:00

intensywne zajęcia na których można się skupić
DOROTA LUBA Poziom 2 (12/13) geografia sobota 09:00-12:00

po zajęciach na kursie jest większa motywacja do nauki i przygotowania do matury
SYLWIA SIWEK Poziom 2 (12/13) geografia sobota 09:00-12:00

robienie wielu zadań maturalnych pod okiem nauczyciela
OLGA BIELIŃSKA Poziom 2 (12/13) geografia sobota 12:00-15:00

motywacja do planowania swojej pracy
ZUZANNA CHROMIEC Poziom 2 (12/13) geografia sobota 12:00-15:00

Największą korzyścią jest dla mnie możliwość korzystania z internetowego systemu pytań. Podoba mi się, że po lekcji można sprawdzić swoją wiedzę, dzięki testom na stronie Kursu Sikory.
AGNIESZKA SOCHOŃ Poziom 2 (12/13) geografia sobota 12:00-15:00

motywacja do pracy indywidualnej; otrzymanie i rozszerzenie informacji zdobytych w szkole
DOMINIKA SZYBKA Poziom 2 (12/13) geografia sobota 12:00-15:00

wszystko jasno objaśnione
DOMINIKA WÓJCICKA Poziom 2 (12/13) geografia sobota 12:00-15:00

zrobienie ogromnej ilości ćwiczeń i organizowanie matur próbnych
ZUZANNA GEREMEK Poziom 2 (12/13) historia sobota 09:00-12:00

rozwiązywanie zadań maturalnych wg toku rozwiązania, a przede wszystkim omawianie wypracowań
LUCYNA KUBASIK Poziom 2 (12/13) historia sobota 09:00-12:00

że w sobotę zamiast spać, wstaję i idę na kurs
MAGDALENA PAWŁOWSKA Poziom 2 (12/13) historia sobota 09:00-12:00

umiejętność pisania dobrze wypracowania na maturze
FILIP GĘBAROWSKI Poziom 2 (12/13) historia sobota 12:00-15:00

dostanie się na wymarzone studia
ALEKSANDRA ŻUCHOWSKA Poziom 2 (12/13) historia sobota 12:00-15:00

lekcje z wybitnym wykładowcą; rozeznanie w kraju, jak i na świecie w polityce
EDYTA HADACZ Poziom 2 (12/13) WOS sobota 09:00-12:00

to, że wiem od starszych znajomych, że dobrze przygotowuje do matury
ANNA LEŚNIEWSKA Poziom 2 (12/13) WOS sobota 09:00-12:00

nauczyciel, który w sposób innowacyjny i ciekawy, a nie jak w większości nudny i rutynowy, potrafi mnie zaciekawić wiedzą z przedmiotu
MACIEJ CENTKOWSKI Poziom 2 (12/13) WOS sobota 12:00-15:00

możliwość poznania różnych haków i kruczków zdarzających się na maturze, jak również nauczanie rozwiązywania zadań maturalnych
BARBARA KOŁAKOWSKA Poziom 3 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

mogę dowiedzieć się dzięki tym przygotowaniom więcej o tym, jak poprawnie rozwiązywać zadania maturalne, by nie tracić punktów za błachostki
ANNA MATYJASIAK Poziom 3 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

system motywacyjny w postaci lekcji internetowych; cenne wskazówki wykładowców, duża ilość matur
MAGDALENA OBROCKA Poziom 3 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

motywacja do efektywniejszych przygotowań do matury
ALEKSANDRA SZYMAŃSKA Poziom 3 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

nauka systematyczności; wskazanie właściwej drogi w rozwiązywaniu zadań maturalnych
ZOFIA MAKSIMOWICZ Poziom 3 (12/13) biologia piątek 16:30-19:30

przedstawienie sposobu rozwiązywania matur,wiele ciekawostek przekazywanych przez wykładowcę, zgodnych z wymogami maturalnymi
WOJCIECH GRODZICKI Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

korzystanie z rad nauczycieli; matury, czyli trening przed nieuniknionym egzaminem
KAROLINA LEWANDOWSKA Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

pokazanie jak się przygotowywać, by osiągnąć upragniony sukces
ANNA ZBYTNIEWSKA Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

duża ilość zadań na zajęciach oraz możliwość rozwiania wątpliwości bezpośrednio z nauczycielem prowadzącym (lub przez internet); duża liczba zadań do wykonania w domu
MATEUSZ ŻEBROWSKI Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

olbrzymia motywacja, zmuszenie do systematycznej i szybkiej nauki; systematyczne przerabianie określonego materiału w określonym czasie
JULIA DOMURAD Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

kurs motywuje mnie do pracy w domu; pogłębia wiedzę
PAULINA OSUCH Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

motywacja, chęć bycia równie dobrym jak inni
PATRYCJA PAWELCZYK Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

ciekawi wykładowcy; liczne matury, lekcje internetowe
BARTOSZ SYLWESTRZAK Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

poznanie słabych i mocnych stron
ZUZANNA SZANKIN Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

szeroki zakres wiedzy wyniesiony z zajęć; częste matury
MICHAŁ SZCZEPAŃCZYK Poziom 3 (12/13) biologia sobota 09:00-12:00

stały kontakt z nauczycielami, którzy mają bardzo wysoki poziom wiedzy, którą chcą i potrafią przekazać
NATALIA AWERJANOW Poziom 3 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

zmierzenie się z innymi, sprawdzenie mojej wiedzy przez innych
MICHAŁ KASZAK Poziom 3 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

uwrażliwienie na kruczki, uczenie sposobu rozwiązywania zadań; wysoki poziom
OLEK NOBIS Poziom 3 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

ciągłe sprawdzanie wiedzy
MONIKA WOJDYGA Poziom 3 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

szybkie ale dokładne powtórki, częste matury próbne
KINGA JASKÓŁOWSKA Poziom 3 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

zaczynam uczyć się systematyczności i bardzo nad sobą pracować
AGATA KARSZNIA Poziom 3 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

Kurs jest dla mnie czynnikiem motywującym do pracy, nadaje mi tempo.
MARTYNA NOWAKOWSKA Poziom 3 (12/13) biologia sobota 12:00-15:00

to, że jestem zmuszona do tego, by wstać rano w sobotę i uczyć się chemii
MARTA TRZEWIK Poziom 3 (12/13) chemia sobota 09:00-12:00

rozwiązywanie dużej ilości zadań; systematyczne powtarzanie materiału do matury
MARLENA KOWALCZUK Poziom 3 (12/13) chemia sobota 12:00-15:00

cenne uwagi wykładowców na temat zadań, rozmaite zadania o różnej skali trudności
JURAND DUŚ Poziom 3 (12/13) fizyka piątek 16:30-19:30

od września dowiedziałem się rzeczy, których przez 3 lata nie dowiedziałem się szkole
MICHAŁ BĄK Poziom 3 (12/13) fizyka piątek 16:30-19:30

wgłębianie w tajniki fizyki
PAWEŁ MIODUSZEWSKI Poziom 3 (12/13) fizyka sobota 09:00-12:00

jednocześnie ucząc potrzebnych schematów; kurs zmusza do systematyczności w przygotowaniach do matury
ANNA PRĘGOWSKA Poziom 3 (12/13) fizyka sobota 09:00-12:00

mniej wolnego czasu do zmarnowania
JAN TARAS Poziom 3 (12/13) fizyka sobota 09:00-12:00

wiedza i sposób jej przekazywania przez wykładowcę; tempo pracy
JULIA BODZIOCH Poziom 3 (12/13) matematyka sobota 09:00-12:00

ciągła styczność z przedmiotem
MATEUSZ JĘDRYKA Poziom 3 (12/13) matematyka sobota 09:00-12:00

zachęcenie do systematycznej powtórki już na początku roku
PAULINA JANCZEWSKA Poziom 3 (12/13) matematyka sobota 12:00-15:00

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2011/2012

Sun, 01 Jul 2012 13:51:00 GMT

Dzięki kursowi nauczyłam się rozumieć w pełni polecenia do zadań, jakie rozwiązuję. Dowiedziałam się, jak poprawnie odczytywać wykresy, co wcześniej sprawiało mi trudności. Poza tym zmalał mój strach przed maturą. Jest to zasługa matur stacjonarnych. Ach, no i poziom!
ANITA GOŁASZEWSKA Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Powtórzenie całego materiału obowiązującego na maturze nie tylko pod kątem teorytycznym, ale również ćwiczeniowym.
MAGDALENA KEMPLIŃSKA Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Korzyścią dla mnie jest lepsze usystematyzowanie wiedzy, a także cenne wskazówki do zadań - na co zwrócić uwagę, w jaki sposób udzielać odpowiedzi.
EWA SKOLIMOWSKA Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Największą korzyścią jest oswojenie się z zadaniami maturalnymi. Również to, iż w klasie 2 opanowałem wiedzę ze wszystkich 3 lat szkoły średniej.
MATEUSZ ŚWITEK Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Mogłem powtórzyć cały materiał z biologii w ciągu kilku godzin, a także stres po otrzymaniu matury w maju nie będzie tak duży, po wykonaniu na kursie matur stacjonarnych.
KONRAD GADZINA Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Pokazanie, jak powinno się rozwiązywać zadania maturalne, tak by zdać na 100%.
JOANNA ZAJKOWSKA Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Rozwiązywanie dużej liczby zadań maturalnych, które pomogły przygotować się psychicznie do matury.
ANNA ULIŃSKA Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Wykłady są prowadzone na wysokim poziomie, pozwalają zdobyć wiedzę w bardziej przystępny sposób niż na lekcjach w szkole.
ARTUR BEDNAREK Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Wiele stacjonarnych matur; kompetentny wykładowca potrafiący wytłumaczyć najtrudniejszy temat. Cała wiedza zawarta w jednym miejscu - kompendia, konto osobiste.
DOMINIKA FAJDEK Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

To, że kurs wymaga od uczestników zaangażowania i systematycznej nauki.
KATARZYNA KOWALCZYK Kurs Poziom 2 (11/12), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Możliwość "odgórnego" zagospodarowania czasem, a w efekcie do bardzo dobrego przygotowania się do matury.
JAKUB BACZYŃSKI Kurs Poziom 3 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Materiały internetowe, mnóstwo praktycznej wiedzy i strategii maturalnych.
WOJCIECH ANANICZ Kurs Poziom 3 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Obecność zadań, których nie znajdę nigdzie indziej.
PIOTR DOMAŃSKI Kurs Poziom 3 (11/12), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Możliwość poznania sposobów rozwiązywania zadań, które przydadzą się do odpowiedzi. Zwracanie uwagi na "haczyki" w pytaniach. Drobiazgowe weryfikowanie odpowiedzi.
KAROLINA SZMITKO Kurs Poziom 3 (11/12), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Największą korzyścią jest to, że mogę wykonywać próbne matury, które są profesjonalnie sprawdzane.
DOMINIKA FAJDEK Kurs Poziom 2 (11/12), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Odczuwam mniejszy stres przed maturą, gdyż do tej formy się przyzwyczaiłam. Wykładowca bardzo dokładnie objaśnia każde zagadnienie, nawet jeśli nie miałam tego materiału w szkole, nie ogranicza to mojego udziału w zajęciach kursowych.
DAFNE MOJSIEJCZYK Kurs Poziom 2 (11/12), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Dodatkowe, przydatne informacje, których brak w szkole.
PAULINA CZĘSTOCHOWSKA Kurs Poziom 2 (11/12), chemia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Kurs mobilizuje do nauki.
KATARZYNA KOWALCZYK Kurs Poziom 2 (11/12), chemia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Duża liczba doświadczeń opisywanych w ,, Zielonych książkach".
ANNA LASKOWSKA Kurs Poziom 2 (11/12), chemia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Mam mobilizację, żeby się uczyć, a na zajęciach mam wytłumaczone, jak trzeba rozwiązywać zadania.
DOMINIKA HOMANOWSKA Kurs Poziom 3 (11/12), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Dużo ćwiczeń, bardzo fajna atmosfera i podejście do uczniów.
KASIA ORLEWSKA Kurs Poziom 3 (11/12), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Możliwość zapoznania się z wieloma typami zadań i poznanie dokładnych, fachowych i bezbłędnych odpowiedzi. Sprawdzanie moich prac przez egzaminatora.
KAROLINA SZMITKO Kurs Poziom 3 (11/12), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Informacje przekazywane w przystępny sposób, aktualna wiedza i informacje dotyczące egzaminu samego w sobie.
KASIA KUŹMICZ Kurs Poziom 3 (11/12), chemia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Możliwość przypomnienia materiału z liceum oraz usystematyzowanie posiadanej wiedzy.
MONIKA RACZKO Kurs Poziom 3 (11/12), chemia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

To, że kurs mobilizował mnie do pracy już od początku roku.
MACIEJ WOJSŁAWSKI Kurs Poziom 1 (11/12), fizyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Bardzo dobrze przekazywana wiedza. Czyni ten przedmiot ciekawym, zrozumiałym. Pokazuje, że trudne zjawiska można rozumieć dzięki obserwacji tego, co nas otacza.
KASIA KUŹMICZ Kurs Poziom 1 (11/12), fizyka, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Poznanie wiedzy i nauka szybkich technik rozwiazywania zadań.
DAFNE MOJSIEJCZYK Kurs Poziom 1 (11/12), fizyka, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Na zajęciach omawiamy zadania, które mogą pojawić się na maturze, ale nie robimy wszystkiego tak, jak na lekcjach w szkole, po których nie umiemy rozwiązywać testów.
MARYSIA SOKOŁOWSKA Kurs Poziom 1 (11/12), fizyka, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Budowanie motywacji do pracy - obowiązek zrobienia lekcji zmusza do systematycznej pracy, a matury stacjonarne mobilizują do powtórek.
MARIA SIELUK Kurs Poziom 1 (11/12), fizyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Powtórzenie całego materiału. Wiedza, jak będą oceniane prace na maturze. Rozwiązywanie matur takich, jak na maturze.
JULIA SKRZESZEWSKA Kurs Poziom 3 (11/12), fizyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

To jedyny kurs z tak dużą liczbą matur próbnych.
JOANNA GORTAT Kurs Poziom 3 (11/12), fizyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Możliwość stałego kontaktu z nauczycielem i stałego dostępu do zadań maturalnych.
ELŻBIETA MAGRYTA Kurs Poziom 3 (11/12), fizyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Zapoznanie się z metodą popranego rozwiązania zadań. Dogłębne zrozumienie zjawisk. Różnorodność zadań.
KAROLINA SZMITKO Kurs Poziom 3 (11/12), fizyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Wykładowca, który potrafi zaciekawić swoimi wypowiedziami.
JAKUB KRASUSKI Kurs Poziom 2 (11/12), geografia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W ciągu 3h na kursie robię tyle, ile w domu przez cały tydzień.
PAWEŁ CHWEDORUK Kurs Poziom 3 (11/12), geografia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Największą korzyścią są matury stacjonarne, możliwość sprawdzenia swojej wiedzy.
DIANA WYRĘBEK WALTERS Kurs Poziom 3 (11/12), geografia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Duża liczba ćwiczeń i matur, pokazanie techniki pisania wypracowań. Praca na dużej liczbie zdjęć i rysunków satyrycznych lub symbolicznych.
ANNA WAWRUCH Kurs Poziom 2 (11/12), historia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Zajęcia z Wykładowcą i praca z różnymi tekstami źródłowymi.
PATRYK KOSENDA Kurs Poziom 3 (11/12), historia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Systematyczność zajęć, co mobilizuje do pracy przez cały rok.
ZUZANNA STANISZEWSKA Kurs Poziom 3 (11/12), historia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Matury pisane i dokładne ich omawianie na zajęciach.
MARIA BĄK Kurs Poziom 3 (11/12), Język polski, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Wiele egzaminów. Mobilizacja do nauki poprzez lekcje w laboratorium maturalnym. Bardzo przystępna forma wykładów.
KAROLINA CHROŚCICKA Kurs Poziom 3 (11/12), Język polski, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Jestem w II klasie więc jest to zdecydowane poszerzenie wiedzy i powtarzanie już zdobytej.
LENA KUCHARCZUK Kurs Poziom 3 (11/12), Język polski, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Motywacja; systematyczność; bardzo dobre wytłumaczenie zadań; zwrócenie uwagi na naczęstsze błędy.
MILENA KOŃSKA Kurs Poziom 3 (11/12), matematyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Wiele matur pozwala zrozumieć najprostsze błędy. Z każdą maturą mniej się stresuję.
PAWEŁ PUCHALSKI Kurs Poziom 3 (11/12), matematyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Bardzo pomocne matury stacjonarne. Dzięki temu tak się nie boję matury. Czuję się dobrze przygotowany, dzięki tym metodom, które są wykorzystywane na Kursie Sikory. Dobry pomysł z wykorzystaniem piątków i sobót.
AGNIESZKA ZYŚK Kurs Poziom 3 (11/12), matematyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Ogromna liczba zadań, które utrwalają i porządkują zdobytą wiedzę. Pozwala to mi się czuć bardziej pewnie.
GOSIA MARCHLEWSKA Kurs Poziom 3 (11/12), matematyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Poszerzenie wiedzy i informacji, których w liceum zapewnie bym nie poznał. Wykładowca oprócz tłumaczenia zadania dodaje liczne komentarze.
JAKUB WINCEWICZ Kurs Poziom 3 (11/12), matematyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Próbne matury stacjonarne i lekcje internetowe.
VIOLETTA DO VAN Kurs Poziom 2 (11/12), WOS, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Nauka pisania wypracowań, zmuszanie do systematycznej pracy.
JUSTYNA ROSIAK Kurs Poziom 2 (11/12), WOS, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Czuję się lepiej przygotowany, dostrzegam swoje mocne i słabe strony w przygotowaniu do matury.
WOJCIECH KOKOT Kurs Poziom 3 (11/12), WOS, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2010/2011

Fri, 01 Jul 2011 13:48:00 GMT

Dzięki kursowi dowiedziałam się, jak należy interpretować poprawnie zadania maturalne oraz jak należy je rozwiązywać, by uzyskać maksymalną liczbę punktów.
ANNA CZAJKOWSKA Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Dzięki wykładom dowiedziałam się więcej rzeczy, lekcje maturalne mobilizowły mnie do nauki, a rozwiązywanie zadań spowodowało, że wiem jak to robić.
KATARZYNA NOWIŃSKA Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Umiejętność odpowiadania na pytanie ,,uzasadnij". Zwrócenie uwagi na różne tricki (technika rozwiązywania zadań).
NATALIA TOBIASZ Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Pomógł mi zorientować się, czego nie umiem, udoskonalić zdobytą wiedzę i zorientować się, których działów jeszcze nie miałam, mimo że do matury jeszcze rok.
NATALIA PIETRASZEK Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Kurs pomógł mi w mobilizacji do nauki i sprawdzaniu wiedzy na bieżąco. Wykładowcy nauczyli mnie, jak podchodzić do zadań maturalnych, zalecając cierpliwość i skupienie. Dzięki kursowi mniej się denerwuję, bo przecież matura jest po to, żeby ją zdać.
ADRIANNA SCHUHMACHER Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Zorganizował mi czas i pomógł przyjąć kolejność nauki - powtarzania. Wykłady ułatwiły powtórzyć tematy, które tego wymagały i nauczyć się tych, których jeszcze nie umiałam.
KATARZYNA OBRĘBSKA Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), chemia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Na kursie uzupełniłam luki w wiedzy, a także udoskonaliłam umiejętność logicznego rozwiązywania zadań. Kurs w zupełności godny polecenia. Mam nadzieję, że efekty ćwiczeń przyniosą oczekiwane rezultaty, a także przepustkę na wymarzone studia.
KAROLINA SOCHA Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), chemia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Cały program liceum został zrealizowany w kilka miesięcy.
FILIP SKALNIAK Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), geografia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Poprzez ciekawy sposób prowadzenia zajęć i dużo rozwiązywanych zadań na zajęciach, dzięki czemu nadrobiłam zaległości i uporządkowałam dotychczas zebraną wiedzę.
MONIKA SOSIŃSKA Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), geografia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Przede wszystkim oswojenie z zadaniami, tego oczekiwałam od kursu i to właśnie otrzymałam. Mam nadzieję, że w maju zdobędę te 80 %.
ZUZANNA SADOWSKA Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), geografia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Nauczył pisać wypracowania, spełnił oczekiwania. Osoba wykładowcy ma niesamowite podejście do przedmiotu. Sądząc po ćwiczeniach kursowych, można powiedzieć, że czuję się bardzo dobrze przygotowany do matury.
KUBA CHOLEWIŃSKI Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), historia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Maturę mam dopiero za rok i większej części materiału nie przerabialiśmy w szkole. Kurs pomógł mi w czytaniu ze zrozumieniem - wiem na co zwracać uwagę.
IZABELA GAŁACH Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), historia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Dzięki wielu testom i ćwiczeniom mogłam sprawdzić swoją wiedzę - to bardzo przydatne.
MAGDALENA LINKE Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), WOS, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Zmobilizował do nauki, oszczędził trudów związanych z samodzielną naukę w domu.
SYLWIA ORŁOWSKA Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), WOS, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Cały kurs z pewnością mi pomógł w przygotowaniach do matury, nie musiałam sama szukać odpowiedzi na moje pytania, wykładowca w 100 % pomógł mi w przygotowaniach.
ALEKSANDRA KRYCKA Kurs Maturalny Poziom 2 (10/11), WOS, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Zadania były tak ułożone, że zwracały uwagę na szczegóły, które powinienem wiedzieć i o których zapominam. Znakomici wykładowcy chętni do pomocy.
PATRYCJA GRYWIŃSKA Kurs Maturalny Poziom 1 (10/11), fizyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Kurs pomógł w wyliczaniu sobie czasu pracy z arkuszami maturalnymi. Uzupełnił także braki w wiedzy i rozwiał wątpliwości. Nauczył liczyć odległość satelity geostacjonarnego od Ziemi.
MONIKA RACZKO Kurs Maturalny Poziom 1 (10/11), fizyka, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Na kursie przede wszystkim nauczyłem się myśleć logicznie, czego bardzo ciężko jest nauczyć się w szkole. Poza tym nauczyłem się nie panikować podczas rozwiązywania trudnych zadań, ale konsekwentnie je rozwiązywać.
ROBERT PIETRUSIŃSKI Kurs Maturalny Poziom 1 (10/11), matematyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Pomógł wyrobić nawyk dokładnego czytania poleceń i odpowiadania dokładnie na zadane pytania. Pomógł ułożyć wiedzę w logiczny ciąg.
ANNA MARIA CZARNACKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Kurs przede wszystkim pokazał mi, że matura nie jest tak straszna, jak ją opisują. Cała trudność związana z maturą wynika z braku umiejętności rozwiązywania zadań maturalnych. Kurs nauczył rozwiązał tę trudność.
EWELINA JĘDRYCH Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Był dla mnie ,,żelazną ręką".
KATARZYNA POPŁAWSKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Kurs spełnił moje oczekiwania. Matury stacjonarne pozwoliły sprawdzać poziom mojej wiedzy, oswoić się z maturą. Wykładowca odegrał ogromną rolę w mojej pozytywnej ocenie kursu - udzielał wyczerpujących odpowiedzi, wszystko dokładnie tłumaczył.
ANNA WITKOWSKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Duża liczba dostępnych zadań pozwoliły na ćwiczenie zdobytej wiedzy. Pytania z całości materiału, a nie tylko z kilku ostatnich wykładów były dużym plusem.
OLIWIA WYSOCKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Zadania w książeczkach są bardzo dobrze uporządkowane, dzięki nim przypominam sobie najważniejsze reakcje, ale również wyjątki, których nie omijać. Sposób nauki na tym kursie zmusił mnie do systematyczności.
MARIA BOGUSZEWSKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Kurs wymagający dużo pracy własnej, ale lekcje prowadzone w sposób bardzo przystępny, wiele zadań, matury na dobrym poziomie. Nauczyciela oceniam bardzo pozytywnie; życzliwy, pomocny, dobrze tłumaczący wykładowca. Kurs pomógł mi zrozumieć, że jeszcze nie wszystko umiem.
EWELINA GOŁĘGOWSKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Na kursie nauczyłam się jak podchodzić do każdego zadania, zwracać uwagę na szczegóły, bo przerobiliśmy tyle zadań, że większość z nich na pewno znajdzie się w Arkuszu CKE.
ADRIANA RAWA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Kurs zapewnia bardzo dużą liczbę ćwiczeń i motywuje do nauki, a także kładzie nacisk na najważniejsze kruczki maturalne. Dzięki niemu wiem, na co zwracać uwagę przy nauce.
KATARZYNA ŻUKOWSKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), chemia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Kurs traktowałem jako ,,zbiór zadań " z możliwością przedyskutowania każdego pojawiającego się pytania od ręki z kompetentnym nauczycielem.
PIOTR JAKUB KACPERSKI Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), fizyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Najwięcej czasu poświęcono zagadnieniom, które najczęściej pojawiają się na maturze. Harmonogram laboratorium maturalnego jest mobilizacją do systematycznej nauki. Matury stacjonarne pomagają w nauczeniu się, jak rozporządzać czasem.
PAULINA PAPIERNIK Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), fizyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Zmiana spojrzenia na fizykę, zerwanie ze szkolną metodą nauczania. Powtórka materiału, zrozumienie zjawisk.
PIOTR BOROSZKO Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), fizyka, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Świetne zajęcia wykładowe z nauczycielem i szeroki zakres ćwiczeń przygotowawczych oraz systematyczne sprawdzanie wiedzy i postępu. Materiały internetowe są dobre do powtórzenia materiału.
ANNA CHABEREK Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), geografia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Pomógł usystematyzować posiadaną wiedzę i ją poszerzyć. Wykazał, w czym jeszcze posiadam braki i w jaki sposób mam je uzupełnić. Pomógł zapoznać się i oswoić z typowymi zadaniami maturalnymi.
SYLWIA KACZMAREK Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), geografia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Dowiedziałam się, jakich pytań mogę spodziewać się na maturze, poznałam haczyki maturalne, zdobyłam wiedzę.
JOANNA WOJNECKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), geografia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Pomógł mi zapoznać się ze strategicznymi rozwiązaniami zadań maturalnych, pomógł w usystematyzowaniu wiedzy.
ANA WYCZÓŁKOWSKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), historia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Zmobilizował i dokładnie zrealizował program, przypominając mi materiał potrzebny do matury.
ALEKSANDRA BROZYNA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), Język polski, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Wpłynął mobilizująco na mnie, zapewnił niezbędny do rozwoju poziom wiedzy.
PIOTR NOWICKI Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), Język polski, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Rozwinął moje umiejętności w kwestii interpretowania różnorodnych tekstów literackich.
MONIKA WÓJCIK Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), Język polski, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Jako że chodzę do II klasy, nauczyłem się tu wielu rzeczy potrzebnych potem w szkole.
MAREK BIEDRZYCKI Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), matematyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Pomógł mi (mam nadzieję) całkowicie przygotować się do matury w ciągu 1 roku. Biorąc pod uwagę fakt, że z matematyką na poziomie podstawowym rozstałem się 3 lata temu, efekty są powalające.
PRZEMYSŁAW KOPA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), matematyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Jestem bardzo zadowolona, gdyż moje wyniki z matur próbnych znacznie się poprawiły.
PAULINA KUCZYŃSKA Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), matematyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Obawiam się, że bez kursu nie uczyłabym się przed maturą.
DOMINIKA MAZURKIEWICZ Kurs Maturalny Poziom 3 (10/11), matematyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2009/2010

Thu, 01 Jul 2010 13:46:00 GMT

Uwierzyłam w siebie! Mimo, że jestem w drugiej klasie myślę, że mogłabym zdać maturę w tym roku. Co prawda nie na 80% (bo się super nie przykładam), ale tak na 60-68%.
EWA BĄCZYŃSKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Nauczyłam się, jak rozwiązywać zadania maturalne oraz jak wyczerpująco odpowiadać na pytania.
PATRYCJA PALINOWSKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Kurs Sikory pomógł mi zmotywować się do nauki dużo wcześniej tak, abym zdążyła przerobić cały materiał.
AGATA SOTNICZUK   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W kształtowaniu umiejętności maturalnych na podstawie rozwiązywanych zadań, zarówno podczas wykładów, jak i podczas matur.
KAROLINA WÓJCICKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Gdyby nie kurs, nie podjęłabym się zdania przedmiotów, które wybrałam na maturze.
KAROLINA KRAKOWIAK   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

W zwracaniu uwagi na sposób wykonywać ćwiczenia. Co robić, by nie stracić niepotrzebnie punktów, że trzeba być konkretnym, a nie lać wodę.
NATALIA ROGOZIŃSKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

W umiejętności rozwiązywania zadań maturalnych. Wcześniej nie wiedziałam, jak się nawet za nie zabrać, mimo że miałam na ten temat wiedzę.
BARBARA SZCZEPANOWSKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

W zdobyciu umiejętności technicznych: kwestia konstrukcji tabel, wykresów, diagramów, sposobów rozwiązywania różnych typów zadań, planowanie doświadczeń.
KAROLINA ŚLEDŹ   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

W zorganizowaniu moich przygotowań do matury i wytłumaczeniu najtrudniejszych zagadnień.
ANETA BAŃKOWSKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Zapewnił materiały, systematyczną powtórkę, uzupełnienie szkolnej wiedzy, uporządkowanie tematów i wiadomości, pokazał, na co zwrócić uwagę i jak dobrze rozwiązywać zadania.
ANNA SOBOLEWSKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

W dużym stopniu w mobilizacji i systematyczności nauki. Oprócz tego dzięki genialności wykładowcy, w przyjemniejszy sposób mogłam zdobywać wiedzę, która podana mi była w uporządkowany i przejrzysty sposób.
MAGDALENA MILEWSKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), biologia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

W postawieniu sobie życiowego celu - to, co chcę robić w życiu zależy przede wszystkim od wyniku maturalnego - nie mogę zmarnować szansy, jaką daje mi młodość.
MAGDALENA POTERAJ   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W skupieniu się, jak dokładnie czytać polecenia - bo jonowo nie znaczy cząsteczkowo.
JOANNA MAJ   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), chemia, niedziela, godz. 09:00, grupa 1

Kurs Sikory pomógł mi pogłębić moją wiedzę. Dzięki kursowi wiem, jakim tematom muszę jeszcze poświęcić więcej czasu.
KAROLINA ŚCIEGIENNA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), chemia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Zajęcia na Kursie Sikory pomogły mi w pisaniu wypracowań. Przykłady wypracowań były wzorami, jak należy prawidłowo pisać wypracowanie maturalne.
LIDIA GIBADŁO   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), historia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

W opanowaniu tzw. "wiedzy twardej" poprzez internetowe lekcje.
MATEUSZ JANUSZEWSKI   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), historia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Najbardziej w szukaniu słów - klucz oraz zbudował uporządkowaną wiedzę.
MAGDALENA MALINOWSKA   Kurs maturalny Poziom 2 (09/10), historia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Najbardziej cieszę się z tego, że moje zrozumienie zjawisk fizycznych znacznie wzrosło, co zawdzięczam wykładowcy Pani Prof. J. Holas. Wykładowca uczy, jak rozwiązywać zadania bez niepotrzebnych wzorów.
MARTA PANCEWICZ   Kurs maturalny Poziom 1 (09/10), fizyka, sobota, godz. 12:00, grupa 1

W przezwyciężeniu strachu przed zadaniami.
JOANNA KACPERCZYK   Kurs maturalny Poziom 1 (09/10), fizyka, niedziela, godz. 09:00, grupa 1

Ilość pisanych matur pomogła mi w opanowaniu stresu przed egzaminem oraz opanowaniu zagadnień, których wcześniej nie rozumiałam.
MAŁGORZATA KLIMEK   Kurs maturalny Poziom 3 (09/10), biologia, niedziela, godz. 09:00, grupa 2

W opanowywaniu materiału nawet, gdy było mało czasu. Mobilizowało mnie to do nauki, bo wiedziałem, że do tych zagadnień już się nie powróci. Dzięki.
DARIUSZ BURY   Kurs maturalny Poziom 3 (09/10), biologia, niedziela, godz. 12:00, grupa 1

W opanowaniu umiejętności rozwiązywania trudnych zadań w prosty sposób.
ADRIANA KOCHAŃSKA   Kurs maturalny Poziom 3 (09/10), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W dostaniu się do III etapu Olimpiady Biologicznej.
BARTEK SADOWNIK   Kurs maturalny Poziom 3 (09/10), chemia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

W opanowaniu całej wiedzy potrzebnej na maturze.
MICHAŁ CHOJNOWSKI   Kurs maturalny Poziom 3 (09/10), chemia, niedziela, godz. 12:00, grupa 1

W zorganizowaniu systematycznej nauki, wybraniu zadań, które powinienem umieć zrobić. Generalnie - w zorganizowaniu pracy.
DAMIAN GADOMSKI   Kurs maturalny Poziom 3 (09/10), fizyka, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2008/2009

Wed, 01 Jul 2009 13:43:00 GMT

Bardzo wysoki - zawyżony poziom matur. To jest świetne o ile nie zniechęca się do nauki. Mnie nie zniechęciło, dlatego uważam, że robię progres. No, i oprócz tego niesamowita wykładowczyni.
Grzegorz Waligórski   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), matematyka, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Dowiaduję się o kruczkach maturalnych, o których nie mówili w szkole. Dzięki Kursowi znam też inne ciekawostki maturalne, na przykład, ziarno skrobi w komórce to...
Przemysław Wanat   Kurs maturalny Kontynuacja 08/09, biologia, sobota, godz. 09:30, grupa 1

Informacje dotyczące wypracowań maturalnych - są bardzo dla mnie istotne, gdyż nigdy wcześniej nie uczono mnie, jak winno wyglądać dobre wypracowanie maturalne.
Katarzyna Binkiewicz   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), Język polski, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Kurs mobilizuje do nauki. Zmusza do solidnych powtórzeń. Nie wiem, czy sama w domu byłabym w stanie zmusić się do powtórek materiału.
Maria Małgorzata Jaroszkiewicz   Kurs maturalny Poziom 1 (08/09), fizyka, niedziela, godz. 09:00, grupa 1

Liczne zadania w formie: ćwiczeń, matur, egzaminów, a nie tylko części teoretycznej jak na innych kursach.
Paulina Skurtys    Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), geografia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Materiał oddający realne zadania na maturze, dopracowane ćwiczenia oceniane wg punktacji używanej na maturze. Formułowane odpowiedzi do ćwiczeń wspólnie z nauczycielem oraz dostępne klucze i uwagi zawierające sekrety odpowiedzi.
Karol Karski   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), biologia, sobota, godz. 15:00, grupa 1

Możliwość testowania swoich możliwości na próbnych maturach. Motywacja do organizowania się poprzez niezliczoną ilość teścików internetowych.
Magdalena Zych   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), WOS, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Organizacja Kursu Sikory zmobilizowała mnie do własnej organizacji swojego życia pod kątem matury. Egzaminy drukowane pozwoliły na lepsze przyzwyczajenie się do matury.
Paulina Kasprzak   Kurs maturalny Poziom 2 (08/09), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 2

Podniesienie moich umiejętności i zwiększenie szybkości pisania matur próbnych, powtórzenie materiału z utrwaleniem najważniejszych wiadomości.
Jarosław Zaremba   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), WOS, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Porównanie do reszty Uczestników. Uzupełnienie braków wiedzy. Systematyczność i motywacja do pracy.
Ela Koblańska   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), matematyka, piątek, godz. 16:30, grupa 2

Presja wywoływana przez liczne testy, a tym samym kwalifikacje dobrze wpływają na motywację.
Michał Zabłocki   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), fizyka, piątek, godz. 16:30, grupa 2

Systematyczna praca. Konieczność ciągłego wkładu pracy w Kurs. Ciekawa selekcja zadań w ćwiczeniach.
Radosław Pytka   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), matematyka, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Systematyczne sprawdzanie wiedzy. Wysokie wymagania sprzyjające rozwojowi moich ambicji.
Maja Piotrowska   Kurs maturalny Poziom 2 (08/09), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

To, że jestem zmuszony - sam bym się chyba nie zmobilizował (w takim stopniu) oraz to, że teraz już przywykłem do pisania matur i w maju będzie po prostu dodatkowa Sikora.
Wojciech Wawro   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

To, że kiedy robię testy w Internecie szukam informacji w różnych książkach i materiałach, w ten sposób przypominam sobie pewne informacje, uczę się.
Sabina Krzosa   Kurs maturalny Poziom 2 (08/09), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 2

To, że mogę regularnie sprawdzać swoje postępy na egzaminach (to świetnie, że tak często) i porównywać swe wyniki z wynikami innych.
Agnieszka Cybulska   Kurs maturalny Poziom 1 (08/09), fizyka, niedziela, godz. 09:00, grupa 1

Uczę się dobrze pisać wypracowania. Zdobywam motywację (egzaminy internetowe zmuszają mnie do przeczytania materiałów teoretycznych).
Marcin Natali   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), WOS, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Uczę się, jak rozwiązywać zadania maturalne, za co mogę otrzymać punkty i na co zwracają uwagę egzaminatorzy. Wiem, jakiego typu zadań mogę się spodziewać.
Justyna Kulas   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), matematyka, sobota, godz. 09:00, grupa 2

Umiejętność gospodarowania czasu podczas egzaminu. Regularne ćwiczenia. Materiały teoretyczne, w których zawsze znajdzie się coś, czego nie ma w podręczniku.
Elżbieta Wysocka   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), WOS, niedziela, godz. 09:00, grupa 1

Wiem, jakiego typu zadań mogą spodziewać się na maturze, wiem, za co stracę punkty i na co zwracać uwagę przy rozwiązywaniu zadań.
Justyna Kulas   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), biologia, sobota, godz. 12:00, grupa 1

Zadania typowo maturalne. Dokładne wytłumaczenie, co powinniśmy wiedzieć na maturze i zadań jakiego typu się spodziewać. Możliwość powtórzenia wszystkich zagadnień.
Małgorzata Bodzon   Kurs maturalny Poziom 3 (08/09), geografia, piątek, godz. 16:30, grupa 1

Zajęcia utrwalają wiedzę. Tłumaczą niektóre pojęcia w dostępny sposób i zrozumiały, co nie zawsze ma miejsce w szkole. Zmuszają do przerabiania materiału przynajmniej dwukrotnie: przed i na zajęciach.
Emilia Skumiał   Kurs maturalny Poziom 2 (08/09), biologia, sobota, godz. 09:00, grupa 1

Opinie absolwentów o kursie maturalnym Sikory 2007/2008

Tue, 01 Jul 2008 13:25:00 GMT

Kurs pokazał jak wygląda prawdziwa matura, jak będę oceniana. Teraz wiem jak uniknąć ,, głupich błędów".
INGA CHOMICKA

Nauczył systematyczności i walki ze stresem.
MILENA SĘP

Selekcjonowania wiedzy.
BARBARA NIEDZIELSKA

Dobrze, jeżeli miałam jeszcze jakieś wątpliwości, to wykładowcy chętnie pomogli.
KATARZYNA CHŁOŃ

Wyjaśnił to, co w podręcznikach jest mało zrozumiałe.
KATARZYNA PAŁUBA

Przygotował do tych naprawdę trudnych zadań na maturze.
MICHAŁ SZYMCZAK

Nauczyłam się odpowiednio wykorzystywać moją wiedzę, formułować trafne wnioski. Nabyłam umiejętność analizowania wykresów oraz projektowania doświadczeń.
ALEKSANDRA PŁACZEK

Brak czasu na naukę - wiadomo, im więcej zajęć, tym więcej czasu. Problemy z planowaniem doświadczeń, odróżnianiem hipotezy od problemu badawczego.
MAŁGORZATA KROPIEWNICKA

Na jesieni zmobilizował do powtórki materiału.
ALEKSANDRA KULS

Zmotywował do pracy, nauczyłam się rozwiązywać zadania maturalne. Tej umiejętności w szkole nie mamy.
MAGDALENA KARBOWIAK

W szkole miałam fizykę podstawową, Kurs Sikory pozwolił uzupełnić mi braki, dzięki czemu mogłam przygotować się do matury na poziomie rozszerzonym. Poza tym zajęcia to zawsze dodatkowa mobilizacja, by powtórzyć i utrwalić omówiony w szkole materiał.
KAROLINA KOROPACKA

Zakres materiału potrzebny na egzaminie maturalnym. Strategia rozwiązywania arkuszy maturalnych.
MICHAŁ PUCIŁO

Wszystkie. Miałam problem z systematyczną nauką, dzięki Kursowi już go nie mam.
ANNA RYBIŃSKA

Dostałam dużo ćwiczeń - takiej ilości nie ma chyba w żadnym zbiorze zadań :).
ALICJA ANCZARSKA

Systematyczność uczenia. Zapoznałam się z zadaniami maturalnymi. Dużo nowych zagadnień. Wytłumaczył większość niejasności.
IZABELLA URBAŃSKA

Przyzwyczajenie do ciągłych matur, przez co mniej się obawiam tej decydującej.
NATALIA KOWALIK

Nauczył pisać mnie wypracowania z historii, a także zainteresował mnie przedmiotem.
KINGA GARLIŃSKA

Wiem, czego spodziewać się na maturze, jakie mogą być pytania na egzaminie.
KASIA KULETA

Na pewno zrobiłem postęp jeśli chodzi o pisanie wypracowań, ponadto uczestnictwo w kursie zmotywowało mnie do nauki.
PIOTR ANDRUSZANIEC

Organizacja pracy w domu i stworzenie harmonogramu nauki.
MACIEJ SOBIERAJ

Pomógł w kompleksowym przygotowaniu do matury.
IVO KUCHARCZUK

Kurs Sikory nauczył mnie lepszej koncentracji. Zwrócił także uwagę, za co traci się punkty. Dzięki niemu nabrałem sprawności w rozwiązywaniu zadań. To były właśnie rzeczy, których mi wcześniej brakowało i miałem z nimi problemy.
BARTŁOMIEJ CHMIEL

Umiejętność rozwiązywania zadań przekrojowych.
DOROTA USTACH

Byłam zmuszona do pisania matur w wyznaczonym czasie, bez robienia sobie przerwy podczas pisania.
MARTA BARFORD

Samodyscyplina i zainteresowanie przedmiotem.
ŁUKASZ TARGOŃSKI

Pomógł mi zacząć osiągać lepsze wyniki z wypracowań maturalnych.
ALEKSANDRA MICHALCZEWSKA

Zwrócił uwagę na elementy wypracowania, punktowanie na egzaminie.
PATRYCJA STRZESZKOWSKA