Niektóre mankamenty w rozwiązaniach zostały usunięte, a wnioski wyciągnięte na podstawie Matury 2005, pozwoliły zmodyfikować zasady rekrutacji.
Między innymi ze względu na fakt, że nowa forma matury ustnej z języka polskiego była dla uczniów bardzo prosta, wprowadzono niewielkie zmiany w punktacji, które mają obowiązywać już od 2006 r. Zwiększono liczbę punktów przyznawanych za rozmowę ucznia z komisją egzaminacyjną kosztem punktów, jakie może on uzyskać z samej prezentacji wybranego tematu. Taka modyfikacja kryteriów oceniania ma zapewniać to, że maturę zdołają zdać jedynie osoby, które przedstawianą komisji pracę przygotowały samodzielnie.
Warto przyjrzeć się również kryteriom oceniania pracy pisemnej z języka polskiego, tym bardziej, że zasady te nieco się zmieniły w stosunku do roku 2005. Ze względu na to, że w arkuszu podstawowym bardzo dużo punktów przyznaje się za kompozycję pracy, styl oraz poprawność językową, elementy te mają mniejsze znaczenie w ocenie wypracowania pisanego w ramach matury na poziomie rozszerzonym. W drugim arkuszu zwraca się głównie uwagę na tak zwane rozwinięcie tematu, czyli samą treść wypowiedzi pisemnej zredagowane przez ucznia.
Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała nowe biuletyny o maturze ustnej z języka polskiego oraz z języka obcego, a także o maturze z WOS-u i geografii. Wszystkich zainteresowanych egzaminami z wymienionych przedmiotów zachęcamy do dokładnego zapoznania się z tymi pozycjami na stronie internetowej CKE.
